106. Прочитайте сочинение ученика о забавном случае с животными, свидетелем которого он был. Выделите в его рассказе основные композиционные части. Охарактеризуйте
использованные языковые средства. В выделенные предложения внесите изменения:
постарайтесь сделать картину более яркой, эмоциональной, используя выразитель-
ные языковые средства.
в ауле у моей бабушки Зере живёт красавец петух Қызыл қораз.
Буквальный перевод «красный петух». Он очень гордый и терпеть не
может соседских петухов.
Однажды к нам во двор пробрался петушок Бала қораз. Красный
петух, растопырив крылья, приготовился броситься на него. Но тут с ули-
цы вбежал пёс Арлан. Куры разлетелись в разные стороны. А за ними,
позабыв о своей гордости, кинулся бежать и красный петух. Остался
один Бала, совсем небольшой петушок. Он вскочил на Арлана и клюнул
его возле уха. Пёс пустился наутёк.
Вот тебе и совсем не гордый Бала!​

В самой большой Вселенной жили-были планеты. Кружились они, как в хороводе, вокруг теплого Солнышка и красовались друг перед дружкой. Одна была огненно-красной и привлекала к себе взор яркостью; другая манила к себе своими волшебными кольцами; третья сияла ледниками; четвертая и вовсе была такая маленькая и беззащитная, что хотелось закрыть её руками от мощных ударов метеоритов и комет. Но среди подруг-планет была самая красивая, чистая и добрая планета. Звали её Земля. И столько в ней была добра и света, что разрешила поселиться на ней людям, которые должны были стать опорой и защитой. И все было хорошо, пока одному человеку не захотелось больше – стать властелином всей планеты.

Он стал загрязнять водоёмы, из которых сам же и пил воду, а когда в морях, реках и озерах погибала рыба, ничего не предпринимал, а только брал, брал и брал. Взмолились о пощаде миллионы животных, увидев в руках человека ружьё. Заплакали горькими слезами леса, услышав звук пилы. Закашляло когда-то голубое небо.

– Глупые, глупые люди! Что же вы делаете? Зачем вы меня убиваете? – повторяла Земля.

А избалованный человек всё брал и брал, забыв, что должен беречь и охранять.

Но однажды к человеку пришли все животные и птицы. И открылись взору все злые деяния: крылья, лапки подбиты и вымазаны нефтью, клювы и пасти открыты в поиске чистого воздуха и глотка воды. Задыхаясь, они промолвили:

– Что же ты делаешь?! Пощади! Нет нам покоя из-за твоей прихоти. Мы умираем! – плача, обратились они к человеку.

С тяжелым сердцем слушала эту речь планета Земля, горько и больно было у неё на душе. Неужели любимые ею люди так ничего и не поймут? Так и будут страдать животные и птицы?

– Встрепенись, матушка Земля – молвят птицы.

– Вскрикни, родимая планета! – просят животные.

– Всколыхни! – хрипят горы и моря.

Идут годы, а планета всё терпит, терпит и ждет свой Конец.

Но, может быть, человек всё-таки услышит…

Жила была прекрасная планета Земля. Утопала она в зелени лесов, в чистоте озер, окутана была чистым воздухом. Хорошо и комфортно чувствовали себя звери и птицы на ней. Люди оберегали ее, поклонялись ей, боготворили её.
Но однажды пришла беда на планету Земля - «злые» люди, которые забыли, что такое чистый воздух, голубая вода, красивые леса. Они стали строить заводы, загрязнять водоемы, вырубать леса, уничтожать все живое. Горько заплакала планета, просила .
Но не услышали ее «злые» люди. Они творили прогресс.
Обиделась на них планета. Стала насылать на людей испытания: катастрофы, наводнение, цунами.
Стонет матушка Земля. Но люди не слышат этих стонов. Не хотят ей.
Ждет она, что придут добрые молодцы и её. Что услышат ее болезненные стоны, умоляющие призывы. Но оставались люди глухи и слепы.И погрузилась она во тьму.
Опомнились люди и стали умолять её: «Прости». И велела им она выполнить три условия: