11. Из предложений 2 – 4 выпишите словосочетание со связью примыкание. 12. Из предложений 6 – 8 выпишите словосочетание со связью согласование.

13. Среди предложений 1 – 3 найдите предложение, в котором есть

словосочетание со связью управление. Запишите номер предложения.

14. Выпишите из предложения Возле старинной усадьбы туристы обычно останавливались все словосочетания и проведите синтаксический разбор каждого из них

Я вижу картину С.Григорьева «Вратарь». На этой картине изображены зрители и вратарь во время футбола. На переднем плане этой картины изображен мальчик, по его виду понятно, что он вратарь. У него очень сосредоточенное лицо, возможно, мяч приближается к воротам, или, скорее всего, ему сейчас пробьют пенальти. У вратаря забинтована нога, это показывает на то, что этот мальчик регулярно играет в футбол. Ему лет двенадцать, я думаю, что учится он средне. Возможно, в будущем из него выйдет хороший футболист. За вратарем стоит другой мальчик, поменьше. Он очень опечален, что его не взяли в команду. Он стоит с надутым лицом. Учится он примерно в третьем классе. Он очень уверен в себе. Ведь вместо того, чтобы сидеть с другими зрителями, он стоит на поле. Ребята играют во дворе, не предназначенном для игры в футбол. У них вместо штанг по бокам лежат портфели, что показывает на то, что они играют в футбол после уроков. На среднем плане на лавке сидят зрители, явно увлеченные игрой, кроме собаки, которая думает о чем-то своем, скорее всего, о еде. На скамейке помимо детей сидит взрослый дядя, явно чрезвычайно увлеченный игрой. Наверное, он вспоминает себя в школьные годы. Рядом с дядей сидят две девочки. Первая – в плаще с капюшоном – тоже очень внимательно следит за игрой, второй также не менее интересно происходящее. Мне кажется, вторая девочка обязательная. На руках у нее маленький ребенок. Рядом с ней сидят два мальчика, явно заинтересованные игрой. Первый мальчик нагнулся, чтобы лучше видеть игру, а второй вытянул шею, потому что за дядей ему ничего не видно. За этим мальчиком стоит девочка. Мне кажется, что она хорошо учится. Она одета в школьную форму, на ее голове бант. Рядом – сидит мальчик с маленьким братом. Я считаю, что этот мальчик очень ответственный, все время маме и заботится о младшем брате. Все зрители очень увлечены и сосредоточены на игре, даже младший брат последнего мальчика с интересом смотрит на происходящее. Возможно, что собака, лежащая рядом с братьями, им и принадлежит. На заднем плане изображены здания. Я думаю, действия этой картины происходят в крупном городе, вероятно, в Москве, где-то золотой осенью, примерно при Хрущеве, в годах 50–60-х. Небо мне кажется пасмурным, да и на улице не так уж жарко. Эта картина символизирует футбол. На ней изображено одиннадцать человек и черно-белая собака. Одиннадцать человек символизируют количество игроков в команде, а черно-белая собака – футбольный мяч. В целом картина мне понравилась, но лучше бы было, если на ней было изображено все поле и все игроки.

дружба это взаимоотношения с человеком которому я доверяю с которым у меня есть некая история отношений за этого человека Я радуюсь как за самого себя друг это человек который я делаю своими событиями из жизни превращениями мыслями Я всегда радостно жду встречи с ним как правильно у нас схожие разведение кроме того он проходит ко мне как себе и не спрашивает что можно взять холодильника а ведет и ест друг это часть тебя другом человеке у меня подобная ситуация сейчас в процессе я и забрал такую тактику уделяю очень мало внимания человеку стараюсь избегать контакта 3 в VK игнорю долго не отвечаю раньше такого вообще не было то есть на это очень заметная выбрал папский поход если вы уже действительно отвечаешь человек готовый на всё ради цели что думайте хорошенько человек действительно цель стоит того чтобы разрушить дружбу если все за стоит то смело говорится этому человеку о том что вы хотите разрушить дружбу второй разделять исключить все непонятные для вашего друга моменты красящиеся причин разрыва отношений почему от второго варианта будет сильно болеть душа так и далее сильно и резко оскорбил знакомого человека лучше делать всё постепенно PS извините за много букв мы сочинение на тему как можно сохранить дружбу могу подсказать возможно структуру Лиза самые понятия дружба что это примеры из литературы из жизни известных людей второе дружба в детстве основные особенности 3 дружба в юности чем отличается от детской 4 дружба взрослых детей если разница между дружескими отношениями в действие и во взрослой жизни 5 почему взрослые говорят что дружбы нет 6 примеры надолго и дружбу с детства до старости 7 почему друзья могут ставиться 8 почему важно уметь ими делиться с другом и как это сделать 9 как поддерживать дружеские отношения если вы развеселились в различные города примеры из литературы дружба между столетием и обломовым знаменитые Шерлок Холмс и доктор Ватсон не стоит забывать и Фродо и Сэма какие есть правила дружбы с парнем о чём можно говорить о чём никогда обо всём можно кроме одного наверное не состоит сравниваться Игорь со своими бывшими и со своими более возвышенными друзьями и знакомыми вот такое правило дружба это когда человек рядом и он всегда поддержит