119. Выберите по 5 слов на каждую орфограмму из данных ниже. Озаглавьте таблик кие правила вам знакомы по 5 классу? От ударения в корне От последующего согласного сочетания согласных От суффикса после корни зӧренька предложение касательная K_сательная, предл_гать, предл_жение, ИЗЛ_жение, прил_тательное 3 ренька, 3_рница, 3_ря, подг_рать, подт_реть, зат_релый, выт_реть. Се мые, выр_стать, выр_шенный, возр_ст, рстительность, р_внина, м_кать все тану, р_сток, отр_сль, ср_внение. Рстислав, вырвнять грядки, располнити составить ур_внение, р_стение, город Рстов, непром_каемый плаш, сол не Pвносторонний, пром_кает обувь, рвновесие, р_весники, соприк Сновение к_снуться, возл жить, возл гать, разл ЖИТ, 03 pЯТ, ВЫР СТИ, Отр слева
1. Сложное предложение с различными видами связи: 4) Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения. (сочинительная и подчинительная)
2. Сложное предложение с разными видами связи: 3) Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело. (подчинительная и бессоюзная)
3. В этом случае дана правильная характеристика предложения: Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства. 1) СП с сочинением и подчинением
4. Правильная характеристика предложения: Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты. 3) СП с подчинением и бессоюзной связью
5. Правильная характеристика предложения: Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. 1) СП с сочинением и подчинением
6. Правильная характеристика предложения: Нет сомнения, что охота пестрить русскую речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания, противна здравому смыслу и вкусу, но она вредит не русскому языку, не русской литературе, а только тем, кто одержим ею. (В. Белинский) 1) СП с сочинением и подчинением
7. Правильная характеристика предложения: Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились. 2) СП с сочинением и бессоюзной связью
8. Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями: (7) И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее.
АНАЛОГ 1. Сложное предложение с различными видами связи: 4) Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения. (сочинительная и подчинительная)
2. Сложное предложение с разными видами связи: 3) Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело. (подчинительная и бессоюзная)
3. В этом случае дана правильная характеристика предложения: Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства. 1) СП с сочинением и подчинением
4. Правильная характеристика предложения: Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты. 3) СП с подчинением и бессоюзной связью
5. Правильная характеристика предложения: Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги. 1) СП с сочинением и подчинением
6. Правильная характеристика предложения: Нет сомнения, что охота пестрить русскую речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания, противна здравому смыслу и вкусу, но она вредит не русскому языку, не русской литературе, а только тем, кто одержим ею. (В. Белинский) 1) СП с сочинением и подчинением
7. Правильная характеристика предложения: Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились. 2) СП с сочинением и бессоюзной связью
8. Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями: (7) И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее.
4) Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения. (сочинительная и подчинительная)
2. Сложное предложение с разными видами связи:
3) Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.
(подчинительная и бессоюзная)
3. В этом случае дана правильная характеристика предложения:
Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства.
1) СП с сочинением и подчинением
4. Правильная характеристика предложения:
Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты.
3) СП с подчинением и бессоюзной связью
5. Правильная характеристика предложения:
Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги.
1) СП с сочинением и подчинением
6. Правильная характеристика предложения:
Нет сомнения, что охота пестрить русскую речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания, противна здравому смыслу и вкусу, но она вредит не русскому языку, не русской литературе, а только тем, кто одержим ею. (В. Белинский)
1) СП с сочинением и подчинением
7. Правильная характеристика предложения:
Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились.
2) СП с сочинением и бессоюзной связью
8. Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями:
(7) И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее.
1. Сложное предложение с различными видами связи:
4) Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения. (сочинительная и подчинительная)
2. Сложное предложение с разными видами связи:
3) Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.
(подчинительная и бессоюзная)
3. В этом случае дана правильная характеристика предложения:
Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства.
1) СП с сочинением и подчинением
4. Правильная характеристика предложения:
Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты.
3) СП с подчинением и бессоюзной связью
5. Правильная характеристика предложения:
Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги.
1) СП с сочинением и подчинением
6. Правильная характеристика предложения:
Нет сомнения, что охота пестрить русскую речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания, противна здравому смыслу и вкусу, но она вредит не русскому языку, не русской литературе, а только тем, кто одержим ею. (В. Белинский)
1) СП с сочинением и подчинением
7. Правильная характеристика предложения:
Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились.
2) СП с сочинением и бессоюзной связью
8. Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями:
(7) И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее.