12.Найди соответствия. а) мой, твой, наш, ваш; 1) определительные мест.;
б) нечто, что – то, что-либо, о ком – нибудь 2) отрицательные мест.;
в) любой, другой, иной, сам; 3) притяжательные мест.;
г) никакой, не с кем, некого, ни у кого. 4) неопределённые мест.

5-9   язык    5+3 б   записать 9 предложений из капитанской дочки три простых гл три составных гл и три составных именных повально а то училка зверь попроси больше объяснений    следить    отметить нарушениедианаζβγ  19.11.2015 ответы и объяснения лучший ответ!  musha1235567890    умный с простым глагольным сказуемом: 1.батюшка за ворот приподнял его с кровати, вытолкал из дверей, и в тот же день прогнал со двора, к неописанной радости савельича. 2.тем и кончилось мое воспитание.3.батюшка прочел его со вниманием, положил перед собою на стол, и начал свое письмо.с составным глагольным сказуемом: 1.матушка была еще мною брюхата, как уже я был записан в семеновский полк сержантом, по милости маиора гвардии князя б., близкого нашего родственника.2.с пятилетнего возраста отдан я был на руки стремянному савельичу, за трезвое поведение мне в дядьки.3.но спорить было нечего. на другой день по утру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка.с составным именным сказуемом: 1.бопре в отечестве своем был парикмахером.2.он был добрый малый. 3.швабрин был не глуп. батюшка пошел ( простое глаг.) в мою комнату.(  я решился сделать( сост. гл.) и3 нее 3мей и принялся ( простое глагольное). 3а работу. увидя мои в , батюшка дернул ( простое гл.) меня 3а ухо, потом подбежал ( прост. гл.) к бопре, ра3будил ( прост. гл) его неосторожно и стал осыпать ( сост. гл.) укори3нами. тем и кончилось ( прост. гл. ска3) мое воспитание. между тем минуло ( прост. гл.) мне шестнадцать лет. я остановился ( прост. гл) в трактире. я послушался ( прост. гл) его. я не мог не при3наться ( сост. что поведение мое в симбирском трактире было глупо, и чувствовал себя виноватым перед савельичем. савельич, согласно со мнением ямщика советовал воротиться ( сост. гл.) с пятилетнего во3раста отдан я был ( сост. имен.) на руки стремянному савельичу, 3а тре3вое поведение мне в дядьки. он был добрый малый, но ветрен и беспутен до крайности. в предл. составные имен. ска3.

Вредные: чипсы, шоколад, конфеты, сухарики и газированные напитки.

Полезные: Фрукты, овощи, сухофрукты, мясо и молочные продукты.

Тема: В тексте говориться, что мы должны есть полезную пищу.

Основная мысль: Автор хотел рассказать что мы должны есть полезную пищу и сохранять свое здоровье.

Тонкие вопросы: Каким человек выглядит при грамотном питании?

В последнее время у человека появилась какая возможность?

Сколько раз должен быть прием пищи в день?

Толстый: Какие вредные и полезные продукты нам говорит автор?

Предложения с глагольным управлением: В последнее время у человечества появилась возможность правильно питаться. Крайне важно совмещать правильное питание и спорт.

Объяснение:

Вроде все правильно