123a. выпишите сначала термины, а затем — профессиональные
слова. по какому принципу вы распределили их? что они обозначают?
в случае затруднений смотрите в словарях. укажите их стилистическую
окраску. люди какой профессии употребляют эти слова?
габаритка“, гелиореактор, ионотроп“, сервер“, лифтовик“, механо-
сборка, этнопсихолог, интерфейс“, реагент“, сисадмин“, термошок.​

ПАхать (пАшет) - орфограмма в корне слова -пах-
огородЕ (пишу окончание -е- потому что это предложный падеж , обозначает место) - орфограмма в окончании -е
участвовать - пров.слово: участие
выеЗжает (ездить) - в корне слова -езж-
на комбайне (пишу окончание -е- потому что это предложный падеж , обозначает место)
серЬёзной-разделительный мягкий знак в корне
брошюра- слово исключение
раздуваться (раздуться) -орфограмма в корне слова -дув-
в вышине -словарное слово
соловьиную-разделительный мягкий знак в корне
по турисТской - проверочное слово турисТ
продвИгаться (двИжется)- орфограмма в корне слова -двиг-
косолапОм медведе - согласованное словосочетание, прилагательное зависит от существительного родом, числом и падежом. Так как медведе -П. п. , м.р. ед.ч. , то и прилагательное будет подчиняться ему, следовательно окончание -ом-
трусливОм зайце - тоже самое , что и выше
обезьяне- мягкий знак в корне слова. словарное слово
наливные - налИтый

Фольклор в переводе с английского – народная мудрость, и приобщить современных детей к ценностям народного творчества и можно, и нужно, потому что в нём воплощено не просто культуры, но и древнейшие и всегда необходимые свойства и человеческой души. К тому же народное творчество с присущим ему четким сопоставлением добра и зла, с орнаментальностью, яркостью красок, волшебством, увлекательными ритмами как будто специально создано для детей.  Чувство родства с природой, особое видение мира, готовность к тому, что небывалое может поджидать у обочины знакомой дороги, понимание значимости природных циклов, прикосновение к истокам древней культуры – всё это необходимо современному человеку.        Собирание, запись и изучение народного творчества начинается лишь со второй половины 18-го столетия. Известно, что произведения устной поэзии, записанные в разных краях нашей родины, бытуют в различных вариантах, текст многих из них отличается слабой устойчивостью. Особое место в народном творчестве принадлежит песне, которая в жизни народа всегда играла большую роль. Народ говорит: «Песня – правда». И верно, песня – правда о жизни. Во времена тяжелого рабства и бесправия она заменяла и книгу, и письмо, и дружескую беседу. Песни по сей день хранят память о народных героях, ярко воссоздают эпизоды борьбы с врагами, они слагались в разные исторические эпохи, в различных условиях жизни, и это налагало отпечаток на их содержание и характер. Вот откуда такое богатство и многообразие жанров русских народных песен (трудовые, обрядовые, хороводные, плясовые, исторические, былины, лирические, революционные.