13 V1 Определите падеж в словосочетании: о трёх минутах 1 предложный падеж 0 дательный падеж 0 родительный падеж 0 именительный падеж 0 творительный падеж 14 V1 Определите падеж в словосочетании: о трёх минутахУкажите падеж существительного в предложении: Мы плывем, летим над облаками. (О.Дриз) 1 Д. п. 0 Т. п. 0 П. п. 0 В.п 0 И.п 15 V1 Укажите определение косвенной речи: 1 это передачи чужой речи без сохранения всех особенностей речи говорящего. 0 это чужая речь, воспроизводимая не от лица говорящего и введенная автором повествования в форме изъяснительной придаточной части сложноподчиненного предложения. 0 это дословная выдержка из какого-либо текста. 0 это простое распространенное предложение. 0 это сложносочиненное предложение. 16 V1 В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1 «Ешь, - сказала она, - хлеб вкусный-превкусный!» 0 «Принеси новый журнал попросил меня отец». 0 «По какому это случаю тут?» - спрашивал Очумелов, врезываясь в толпу. 0 Мать строго взглянула и произнесла: «Возвращайтесь не поздно». 0 Ребята закричали: «Иди к нам! – и дружно заверили, - вода уже теплая, можно купаться». 17 V1 Определите схему предложения с прямой речью: "Сегодня мы пойдём в театр, - сказал папа. - Подумаем о поездке в зоопарк на следующей неделе". 1 «П, - а, - П». 0 «П, - а. – П». 0 А: «П!» 0 «П», -а. 0 «П?» - а. 18 V1 Укажите определение прямой речи: 1 это передача содержания чужой речи без сохранения всех особенностей речи говорящего 0 это передача чужой речи, сохраняющая ее содержание и форму 0 это дословная выдержка из какого-либо текста 0 это простое распространенное предложение 0 это сложносочиненное предложение 19 V1 Укажите словосочетание с притяжательным местоимением 1 Какой подарок? 0 Моё решение. 0 Всякая мысль ценна. 0 Этот поезд. 0 В какой-то день. 20 V1 Укажите определение «Повествования» 1 Это разговор двух или более лиц 0 Это тип речи, целью которого является выяснение какого-либо понятия, доказательство мысли 0 Это изображение событий или явлений, следующих друг
сущ.ˣ + прил.: осеньˣ золотая, книгаˣ новая
сущ.ˣ + сущ. в косв. падежах: вазаˣ из стекла, портрет друга
сущ.ˣ + мест.: другˣ мой, ответˣ любой
сущ. + прич.: ученикˣ думающий, домˣ построенный
сущ.ˣ + числ.: этажˣ второй, деньˣ пятый
сущ.ˣ + нареч.: кофеˣ по-турецки, поворотˣ направо
глаг.ˣ + сущ. в косв. пад.: выполнитьˣ задание, поговоритьˣ с учителем
глаг.ˣ + инф.: пошелˣ погулять, остановилсяˣ отдохнуть
глаг.ˣ + нареч.: пишетˣ грамотно, прийтиˣ вечером
нареч.ˣ + нареч.: интересноˣ очень , долгоˣ слишком
Роль причастий в тексте.
Несмотря на достоинства причастия, совмещающего в себе "силу имени и глагола" и служащего к "сокращению человеческого слова", как писал М.Ломоносов, в обычной речи причастия встречаются редко. Это отмечал и А.С.Пушкин: "Причастия обыкновенно избегаются в разговоре".
Однако в письменной речи, в художественном, публицистическом стилях, там, где нужны торжественность и краткость, причастия необходимы. Причастие, обладающее свойствами глагола и прилагательного, является в художественном тексте средством выразительности. Использование в тексте причастий придает ему динамику (свойство глагола) и образность, яркость описания (свойство прилагательного).
Стиль речи - научный.
Достоинства причастия, встречаются редко, избегаются в разговоре, необходимы в письменной речи - словосочетания, выражающие суть текста.