136. Спишите, расставляя недостающие знаки препинан скобки. Отметьте указательные слова в главной части и союзы, союзные слова в придаточной. Подчеркните союзные слова как члены предложения, Запишите модели, по которым строятся сложнопод гектар чиненные предложения, например: "то — что". С ка- кой целью употребляется указательное местоимение в сложноподчиненных предложениях? 1. Приведите аргументы и примеры, подтверждающие то что (не) \ исправный кран это огромные потери воды. 2. Это означает то что перенаселение планеты (не) гативно влияет на природные ресурсы. 3. (Не) все стриги что растет. (К. Прутков) 4. Такие пугающие тем- пы вырубки говорят о том что каждые восемь секунд уничтожает- ся участок леса размером с футбольное поле. 5. В последние годы начали говорить о том что отходы — это потенциальный ресурс. 6. Д. И. Менделеев исходил из того что один гектар культурной земли может прокормить двух жителей. 7. Земля (ни) когда (не) возвращает без излишка то что получила. (Цицерон)
Школа для меня многое значит,поскольку в ней я получаю новые знания по разным предметам, каждый день у меня есть возможность общаться с моими сверстниками, посещать школьные кружки. Новые знания мне пригодятся как в выборе будущей профессии,так и в повседневной жизни, также знания и в профессиональной деятельности. Обучение в современной школе учит трудолюбию, любознательности, усердию - и это правильно, как говорится в русской народной пословице:"Без труда - не вытащишь и рыбку из пруда". Общение с ребятами из одного класса и из других, более старших, дает возможность найти друзей по интересам - например, любителей компьютерных игр или новых программных приложений для телефонов и компьютеров. Мне нравится учится в моей школе - каждый день мне приносит новые знания и впечатления!
Хорошо быть грамотным! ты можешь написать грамотно и безошибочно письмо кому-нибудь, с лгкостью можешь разговаривать правильно, без речевых поправлений. тебя примут на работу, если ты аккуратно и без ошибок будешь писать и разговаривать. быть грамотным сложно? ну, может быть, самую малость! Но зато как приятно осозновать, что ты правильно употребляешь слова на родном тебе языке, и пишешь при всм при этом замечательно!! уж лучше просидеть пару недель, а то и месяцев, склонившись на орфографическим учебником, но знать очень многого, чем быть неучем и весь день ничем не заниматься, кроме как отдыхать и валяться на кровати. что лучше? по мне так быть грамотным, интресным человеком, прекрасно знать основы русского языка! Самого красивого, душевного и богатого языка на земле, люби свой язык, и познавай все его секреты.
быть грамотным сложно? ну, может быть, самую малость! Но зато как приятно осозновать, что ты правильно употребляешь слова на родном тебе языке, и пишешь при всм при этом замечательно!! уж лучше просидеть пару недель, а то и месяцев, склонившись на орфографическим учебником, но знать очень многого, чем быть неучем и весь день ничем не заниматься, кроме как отдыхать и валяться на кровати. что лучше? по мне так быть грамотным, интресным человеком, прекрасно знать основы русского языка! Самого красивого, душевного и богатого языка на земле, люби свой язык, и познавай все его секреты.