137A. Прочитайте отрывок из романа Чингиза Айтматова "И дольше века длится день". На полях напротив каждой части текста поставьте карандашом значки.
"я это знаю";
"это новая для меня информация“;
"Я думал по-другому, это противоречит тому, что я знал(а)";
- "это мне непонятно, нужны объяснения, уточнения".
?
Манкурт (не) знал, кто он, откуда родом-племенем, не помнил
детства, отца и матери. Лишенный пон...мания собственного Я,
манкурт с хозяйственной точки зрения обладал рядом преимуществ.
Он был абсолютно покорен и безопасен. Он никогда не помышлял
о бегстве, и поэтому (не) было необх...димости стеречь его, держать
охрану. Манкурт, как собака, признавал только своих хозяев. С
другими он (не) вступал в общение. Манкуртов обычно заставляли
делать самую грязную, т... желую работу. Только манкурт мог вы-
держивать в од...ночестве беск...нечную глушь и безлюдье степи,
находясь (не) отлучно при отгонном верблюжьем стаде. Он один
на таком уд...лении заменял множество работников. Надо было
всего-то снабжать его пищей. Для себя же, кроме еды и обносков,
чтобы только (не) замерзнуть в степи, он (ни) чего (не) требовал.
(Ч. Айтматов)

И пошли в городок к сове, которая знает все обо всем. Зачем же они покинули свой домик и отправились к сове? Об этом смотрите дальше... Как гласит легенда, в одном заброшенном лесном домике жил дух, он был очень вредным. Он был не простым духом, он мог также и колдовать, у него были сверхъестественные силы, но его никто не мог видеть, пока в этот старый страшный дом не переехала семейка Хил. В этот день ничего не произошло, но завтра будет приключенческое путешествие... На утро мама приготовила кашу и сразу же отправилась за покупками в город. А мы с братом и сестрой остались дома. Наступил вечер. Мы весело проводили время, играли в игры, пока не издался очень страшный звук. Мы испугались и побежали в нашу комнату, закрыв все двери и окна, а затем обняли друг друг. Нам было очень страшно. Мама пока-что не вернулась. А на следующий день мы пошли в город к сове. На самом деле сова и наша мама-лучшие подруги. Вот мы и решили поискать маму так как мы волновались. Мы хотели открыть загадочную дверь на улице, посмотреть, что же там будет? А когда мы ее открыли, то перенеслись в параллельный мир...

Лири́ческий геро́й — субъект высказывания в лирическом произведении, я-персонаж лирики, художественный образ, источником-прототипом которого является автор. Лирический герой — это сложно организованная маска биографического автора, под которой тот выступает в поэтическом тексте или их совокупности, обладающая как чертами реального автора, так и сконструированными характеристиками. Некоторые исследователи разграничивают лирического героя и лирическое «я» поэта. Разграничение лирического героя и других форм авторской субъектности (например, прямого авторского высказывания, стертого или обобщенного субъекта) зависит как от литературной формы, так и от фонда знаний читателя и представляет собой сложную теоретическую проблем