14.Кто это?
«Высокий темноволосый мальчуган лет тринадцати. На нем были легкие черные брюки и тёмно-синяя безрукавка с вышитой красной звездой».
«Специалист по чужим садам и яблоням» ​

Дети отлично знали, что родители накупили им всяких чудесных подарков

и сейчас раставляют их на столе, но в то же время они не сомневались, что

добрый младенец Христос осиял все своими ласковыми и кроткими глазами и

что рождественские подарки, словно тронутые его благостной рукой, доставляют

больше радости, чем все другие. Про это напомнила детям, которые без конца

шушукались об ожидаемых подарках, старшая сестра Луиза, прибавив, что

младенец Христос всегда направляет руку родителей, и детям дарят то, что

доставляет им истинную радость и удовольствие; а об этом он знает гораздо лучше

самих детей, которые поэтому не должны ни о чём ни думать, ни гадать, а

спокойно и послушно ждать, что им подарят...

Большая елка посреди комнаты была увешана золотыми и серебряными

яблоками, а на всех ветках, словно цветы или бутоны, росли обсахаренные орехи,

пестрые конфеты и вообще всякие сласти. Но больше всего украшали чудесное

дерево сотни маленьких свечек, которые, как звездочки, сверкали в густой

зелени, и елка, залитая огнями и озарявшая все вокруг, так и манила сорвать

растущие на ней цветы и плоды. Вокруг дерева все пестрело и сняло. И чего там

только не было! Не знаю, кому под силу это описать! Мари увидела нарядных

кукол, хорошенькую игрушечную посуду, но больше всего обрадовало ее

шелковое платьице, искусно отделанное цветными лентами и висевшее так, что

Мари могла любоваться им со всех сторон; она и любовалась им всласть, то и

дело повторяя:

—Ах, какое красивое, какое милое, милое платьице! И мне позволят,

наверное, позволят, в самом деле, позволят его надеть!...

Как только войдешь к Шлагбаумам в гостиную, тут, сейчас же у двери

налево, у широкой стены, стоит высокий стеклянный шкаф, куда дети убирают

прекрасные подарки, которые получают каждый год... Был уже поздний вечер,

приближалась полночь, а дети все еще не могли оторваться от стеклянного шкафа,

как мама ни уговаривала их идти спать.

ЭГофман «Щелкунчик или мышиный король»

Основная мысль:

В первую очередь, "Щелкунчик" учит доброте, честности, справедливости и преданности.

 Части текста:

1. Ожидание подарков.

2. Стееклянный шкаф.

Стеклянный-относительные класивое-качественное поздний-качественный

Задачи по генетике. Решите быстрее

Задача 5. У человека полные губы — доминируют. В семье оба родителя имеют полные губы, а у их дочери тонкие губы. 1- Сколько типов гамет у мужчины? 2- Какова вероятность (в частях) рождения в семье ребенка с полными губами? 3- Сколько разных фенотипов среди детей в этой семье? 4- Какова вероятность (в частях) рождения в семье ребенка с тонкими губами? 5- Сколько разных генотипов может быть среди детей?

Задача 4. Порода овец со стандартной шерстью скрещена с породой овец с длинной шерстью. Гибридные овцы F1 оказались с шерстью стандартной длины. В F2 получилось примерно 160 овец со стандартной шерстью и 40 длинношерстных. 1- Сколько разных генотипов среди овец со стандартной шерстью F2? 2- Сколько получилось в F2 гомозиготных овец? 3- Сколько разных фенотипов в F2? 4- Сколько разных генотипов в F2?