14. Выпиши из текста упражнения 1А имена существи- тельные в три столбика: в первый существительные мужского рода, во второй женского рода, в третий среднего рода. Обозначь их окончания. Расскажи, как ты определил(а) род существительных.

Слова, которыми мы пользуемся в своей повседневной жизни, образуют очень интересный  и своеобразный мир.

Почему окружающие нас предметы называются так?Попробуйте внимательнее присмотреться к разным словам, и вы увидите, что в одних случаях ответить на вопрос об их происхождении можно, а в других-происхождение названий совершенно непонятно. например, каждому знающему русский язык ясно, как произошли слова летчик, подоконник, свисток. Но вот слова лопата, ложка, окно не могут быть объяснены так же просто:( ни одно из них не имеет достаточно очевидных связей в русском языке.)объяснением происхождения слов занимается наука этимология. этимология-наиболее увлекательный раздел науки о языке. никто еще не знает того скрытого значения, которое имело слово во время возникновения.

 только кропотливый труд  первооткрывателя -этимолога позволяет объяснить происхождение слова. 

С  детства человек интересуется происходжением слов. однако вопрос о том, почему соха называется сахой, а галка галкой, интересует всех от мала до велика. Этимология представляет собой важный раздел истории языка, незная который мы можем лишь описывать факты . Наука же не только описывает факты, но и систематезирует и объясняет их.  

Также, этимология может прийти вам на в трудных орфографических случаях. например, если знать, что слово "обоняние" произошло от слова "вонь", которое в старину обозначало  "любой запах", то легко запомнить букву о в корне слова . не случайно сейчас приятный запах называют словом "благовоние". И похожее на "обоняние " слово "обаяние" не станешь путать с первым, если узнаешь, что "баять" в старину обозначало "говорить", а "обаять" значит " околдавать словами". так что букву а в слове "обаяние" можно проверить словом "баять".

знать этимологию слов не только интересно, но и полезно. 

 

Вот.Как смогла.То что в скобках можешь написать,а можешь не писать.

 

   

  наверно, у каждого человека есть любимая и незабываемая, дорогая ему игрушка. как правило, такая игрушка появляется у человека в детстве и остаётся с ним даже тогда, когда другие игрушки забыты. у меня есть такая игрушка - это плюшевая собачка, которую зовут соня. по сравнению с другими игрушками, которые поломаны и потеряны - она долгожительница. эта милая игрушка со мной с самого рождения. у неё забавная мордочка, карие глаза, длинные оранжевые ушки и мягкое тёплое кучерявое тело светло-бежевого цвета. с ней я почти не расстаюсь.  мы с соней путешествуем, занимаемся уроками и обязательно ложимся вместе спать. соня была со мной в туле, в спортивном лагере, в гостях у подруг. когда я болею, она всегда со мной. у сони было несколько дней рождения. в первый день рождения она получила новый, розово-яркий язычок вместо растрепанного старого. во второй она получила белоснежную тщательно выстиранную шёрстку и чёрный, блестящий носик, предыдущий где-то был потерян. однажды, мы, всей семьёй включая и соню, поехали к бабушкам и дедушкам. там было весело. когда мы собирались и уехали в спешке домой, я забыла про соню. мне сильно её не хватало, когда звонила бабушка, я передавала  соне . наконец её мне , было много радости! я свою соню ценю и дорожу ею. мы с ней многое прошли вместе. я постараюсь сохранить её, буду ухаживать, и заботиться о ней. так как она для меня много значит!