15. Обозначьте нулевые окончания в именах существительных и глаголах. найдите в стихотворном отрывке два существительных, которые могут
употребляться только в художественном тексте. С определите падеж и
со Выделенных слов .
Ветр налетит, завоет снег,
И в памяти на миг возникнет
Тот край, тот отдалённый брег...
Но цвет увял, под снегом никнет...
Ночь, лес и снег. И я несу
Постылый груз воспоминаний...
Вдруг малый домик на поляне,
и девочка поёт в лесу.
(А, Блок)​

Веточка, звездочка, звёздочка, перекличка, привычка, птичка листочка точка речка отсрочка пачка тачка ночка девочка чудачка дочка белочка еденичка цветочка страничка очка рамочка бабочка спичка частичка сыночка девченочка юлечка цепочка сорочка кофточка дурочка колючка дождичка электричка ложечка ниточка одиночка лампочка вазочка мамочка кучка шурочка мужичка кровиночка ирочка санечка геночка дядечка водичка леночка анечка женечка внучка парочка строчка свечка ручка тучка кокеточка лапочка папочка судьбаискриночка половиночка ребеночка Танечка облачка спиночка тропиночка красотулечка почка Уздечка жучка водочка ресничка медсестричка горепевичка белоручка Удочка кошечка шуточка кусочка Вовочка стрелочка выпечка конкурсывыпечка Маньячка ленточка иголочка ветерочка Получка крючка заточка злючка сказочка ребночка ласточка деточка семечка Снегурочка мышечка установочка подготовочка печка Милаядевочка оболочка Жизньжвачка корочка жвачка Табличка тальяночка цыганочка 

— Конечно, это нам тяжело, — вздыхает жена, — но пока он окончательно не стал на ноги, мы обязаны ему. 
Мне больно смотреть на нее, и чтобы утешить ее хоть немного, я позволяю ей говорить что угодно, и даже молчу, когда она несправедливо судит о людях или журит меня за то, что я не занимаюсь практикой и не издаю учебников.
Я холоден, как мороженое, и мне стыдно.
Разубедить его в чем-нибудь трудно, спорить с ним невозможно.
Будущность его представляется мне ясно.
Но главным образом мне стыдно. (А.Чехов. Скучная история).