15. Прочитайте текст и скажите, почему он так называется. Какую задачу по-
ставил перед собой автор? Найдите этикетные междометия. Обратите вни-
мание на знаки препинания, с которых они выделяются на письме.
Осторожно: слово!
Люди почему-то не любят, когда им ни за что ни про что делают вы-
говоры. Или учат жить. «Не видишь что ли!», «Сколько раз повторять!»,
«Русского языка не понимаешь!», «Чего стали?» или «Чего сели?», «А
- тебе чего надо?» и т.д. А ведь можно сказать: «Доброе утро ста, входите садитесь», «Будьте любезны, передайте, по-
жалуйста большое», «Благодарю вас»...
Я шёл и думал, какие приятные слова ещё можно придумать, обра-
щаясь к постороннему человеку. Вдруг возле меня остановилась маши-
на. Хозяин, не здороваясь, небрежно поманил меня пальцем и крикнул:
«Эй! Как на площадь? Оглох? - осведомился он. — Ну и народ! Язык у
тебя отсохнет, не можешь что ли ответить?!»
Я бы ответил, но от неожиданного окрика не смог сразу сообразить,
как туда ехать. Впрочем, отвечать расхотелось. Я не умею разговаривать
на таком языке и не хочу учиться. (С. Львов)
Два года назад, когда я гулял со своим младшим братом, я увидел маленькую девочку.Ей почти было 3 или 4 года.Она сама одна гуляла и незнала куда идёт.Я посмотрела девочку и думала как ей, чтоб она смогла найти своих родителей.Долго думав, я взяла руку девочки и вместе с ней пришла домой.Когда я пришел домой, мама сидела дома одна.Я обяснила маме , что нашла эту девочку и хочу ей добраться домой пока не наступила ночь.
Мама вышла в улицу с этой девочкой.Она попросила всех, кого знала о этой девочке.Наконец , кто-то из знакомых узнал.Он сказал, что это девочка , дочь соседки.Он позвонил, соседу и сообщил об этом.Папа и мама девочки узнав об этом пришли, чтоб забрать девочку.Они поблогадарили маму и меня и забрали свою дочь.
Я поступила, так, потому что от всей души хотелось девочке, чтоб она побыстрее нашла своих родителей.Из-за того, что незнала как и поэтому попросила мне.
У меня есть хорошая подруга. Её зовут Вероника. Мы с Вероникой дружим с раннего детства, потому что живем в одном доме. Она старательна и терпелива, поэтому в школе получает в хорошие отметки. Самые любимые уроки моей подруги — литература и русский язык. Из увлечений Вероники я бы отметила волейбол, баскетбол и пионербол. Помимо шитья Вера любит смотреть телевизор. Ей нравятся научно-популярные фильмы о животных и тайнах нашей планеты. Еще Вероника любит шить себе костюмы и платья, потому что занимается в юношеской студии моделирования одежды. У Вероники есть котенок, которого зовут Пушок. Вероника любит с ним играть. Еще моя подруга красиво рисует. Вероника - красивая девушка. У нее большие карие глаза и длинные светлые волосы до пояса. Волосы Вероники — предмет зависти всех ее подруг. Вероника очень аккуратна, все ее вещи лежат на своих местах, тетради и учебники в обложках, чтобы не терлись и не пачкались. И дома у нее всегда порядок, потому что Вероника не боится труда и с радостью своей маме убирать и готовить. Бывало, что мы с моею подругой и ссорились,но в итоге мы все-таки вместе. Люблю её, как саму себя. Одевается Вероника со вкусом и умеет даже самый простой наряд украсить ремешком, сумочкой или подходящим по цвету платком, шарфиком. После окончания школы Вероника собирается учиться на дизайнера, чтобы самой моделировать костюмы для театра и кино. Но самое главное то, что Вероника - отличная подруга, а значит, никогда не подведет и не оставит меня в беде. Вот такая у меня подруга!)