159Б. О каких традициях в нем рассказывается? В чем мудрость сохранившихся традиций? Почему традиции нужно "оберегать и
охранять"? Расскажите, какие казахские традиции вы знаете.​

1. {при каком условии?} (Если вы считаете меня порядочным человеком) , [вы позволите мне бывать у вас].

• придаточное условия относится ко всему главному предложению

2. [В воздухе начинали густеть и разливаться холодные тени] , {когда?} (когда я решился наконец вернуться к себе домой).

4. {когда?} (А когда ему надоедало читать о Робинзонах) , [он оставлял раскрытую книжку и забирался в чащу цветника].

• придаточные времени относятся ко всему главному предложению

3. [Местность×, {какая?} (где находился дом Лепутана), была за Москвой-рекою к Яузе, где-то на бережку].

6. [Ведь нет ни одного ничтожного явления×] , {какого?} (которое не оставило бы во мне неизгладимого следа).

7. [Множество у него было богатства× и слуг×] , {каких?} (с которыми он никогда не говорил).

• придаточные определительные относятся к слову× в главном предложении, выраженному существительным.

5. [А сам ты поезжай, как можно скорее, к следователю Николаю Ермолаичу и скажи× ему] , {что?} (чтобы ехал сюда) !

• придаточное изъяснительное распространяет слово× в главном предложении, нуждающееся в разъяснении и выраженное глаголом, существительным, прилагательным, наречием.

шум птиц, лента из шёлка, совет друга, лодка с парусом, рижский хлеб(невозможно), задание на год, боль в голове, разговоры без конца, окраины города, зал для чтения, хитрость лисы, добрый человек(невозможно), центр города, берёза с белым стволом, грибное место(невозможно)

Объяснение:

Родительный падеж, предлоги: из, с, на, в, для

В одних словосочетания подчёркивается принадлежность(в словосочетаниях с согласованием), а в других два равных слова.

( вдруг нужны предложения: Мы шли по лесу и слышали шум пиц.

Мы с трудом добрались в центр города.)