17.Укажите сложноподчиненное предложение. 1) Кружась легко и неумело,
Снежинка села на стекло.
2) Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет.
3) Яблони в саду погибли, потому что мыши объели зимой кору.
4) Горят вечерние звезды, и месяц ласково заглядывает в моё окно.
18.Почему выделенное слово в данном предложении является союзом?
До отправления поезда оставалось ещё два часа, на станции было тихо И темно.
1) связывает слова в словосочетания
2) связывает однородные члены предложения
3) связывает части сложного предложения
4) вносит различные значения, эмоциональные оттенки
19.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Листья кружатся, а ветер всё сильнее налетает и гудит.
2) Ночь подошла, и стала на пороге.
3) Чтобы много знать, надо мало спать.
4) Вдруг мы увидели, как жаворонок резко изменил направление полёта.
20.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в
предложении: Безветрие ( ) и всё небо залито синевой.
1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
21.В каком предложении выделенное слово пишется слитно?
1) ЧТО(БЫ) мне почитать о космосе?
2) Учитель похвалил нас ТАК(ЖЕ), как и родители.
3) Она выглядела ТАК(ЖЕ) хорошо, как и накануне.
4) Эта дверь ТАК(ЖЕ) была открыта.
22.Что объединяет все три союза: как — так и, не то — не то, как будто? Они
относятся к…
1) сочинительным
2) подчинительным
3) простым
4) составным
23.Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно.
1) Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.
2) Я благодарил друга за(то), что он мне .
3) Было холодно, при(том) и тучи появились.
4) Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.

4

24. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1) (По)скольку я не имел понятия о том, что(бы) могло изменить ситуацию к лучшему, я
решил ничего не предпринимать.
2) Что(бы) ни случилось, Сергей не оставит товарища в беде, (по)этому я его уважаю.
3) Мы то(же) отдыхали на Кавказе, (по)этому так хорошо знаем эти места.
4) Так(же), как и все, я должен был признать: (по)этому пути пройти было невозможно.
25.Что делает союз И? Запиши, расставь, где надо, недостающие знаки, объясни
графически.
1) Дверь тихонько отворилась и царевна очутилась в светлой горнице.
2) Едет с грамотой гонец и приехал наконец.
3) И ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит.

В словосочетании "глубину повседневного" тип подчинительной связи - управление.

Глубину - главное слово (отмечаем крестиком вверху), повседневного - зависимое.

Глубину (чего?) повседневного ( от главного к зависимому ставим стрелочкой вопрос)

При связи управление при  изменении главного слова зависимое не меняется.

Мы можем это проверить: глубину повседневного, глубине повседневного, глубиной повседневного. Форма зависимого слова не поменялась. Следовательно, тип связи в словосочетании - управление.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчиненное, состоит из семи простых предложений, связанных между собой интонацией, сочинительным союзом И, союзом так как, союзным словом когда и подчинительным союзом что.

В предложении выделяется два главных и пять придаточных предложений: первое  придаточное относится к слову казалось в главном предложении и отвечает на вопрос что?), связано с главным предложением союзом что;  второе  придаточное относится к слову заговорить в главном предложении и отвечает на вопрос когда?), связано с главным предложением союзным словом когда,  третье придаточное относится к слову встречались   связано с главным предложением союзом что; четвертое относится к слову встречались и связано с главным предложением союзом образа действия, меры и степени так как и отвечает на вопрос  почему?). 

 Разделить предложение на части, пронумеровать части по порядку.

1. Мне казалось

2. он тяготится своим одиночеством

3. я несколько раз хотел заговорить с ним

4. глаза наши встречались

5. случалось часто

6. мы сидели наискоски друг против друга

7. он отворачивался и брался за книгу или смотрел в окно

 Описать отношения между придаточными: последовательное

Описательный разбор:

1. По цели высказывания: повествовательное,

2. По интонации:  невосклицательное

3. По количеству грамматических основ:

2) сложное: сложноподчинённое с разными видами связи

 Характеризуем каждую часть:

1 часть: односоставное — сказуемое казалось, распространённое, неполное, неосложненное;

2 часть:  двусоставное —подлежащее он, сказуемое тяготится, распространённое, полное, неосложненное;

3 часть:  двусоставное —подлежащее я, сказуемое хотел заговорить, распространённое, полное, неосложненное;

4 часть:  двусоставное —подлежащее глаза, сказуемое встречались, распространённое, полное, осложненное словосочетанием всякий раз;

5 часть:  односоставное — сказуемое случалось, распространённое,  неосложненное;

6 часть:  двусоставное —подлежащее мы, сказуемое сидели, распространённое, полное, неосложненное;

7 часть:  двусоставное —подлежащее он, сказуемые отворачивался, брался, смотрел, распространённое, полное, осложненное однородными сказуемыми.