173.спишите предложения, вставляя пропущенные знаки препинания. объясните пунктограммы на месте пропусков. охарактеризуйте глаголы в предложениях 4 и 7.

1)начитались вы глупых романов вот такие фразы и сыплются у вас как горох из мешка (е. водовозова). 2) дом был старый барский с задумчивыми облупившимися колоннами и обширной террасой а сад большой заросший и тёмный как тёмно-зелёная туча приникшая к земле (м. арцыбашев). 3) авив как человек жизни сейчас же и допросил его по-товарищески имеется ли заработок и что представляется ему в ближайшем будущем? (п. боборыкин). 4) в воздухе потемнело точно в сумерки да и вечер был не за горами молния развела тучи ветер визжал держаться на ногах можно было только с большим трудом громадная площадь воды пенилась и клокотала точно в котле (н. вербицкий-антиохов). 5) разумеется москва как и всякий большой город имеет свою собственную в ней ещё сохранились кое-какие предания старины некоторые общественные и религиозные обычаи неизвестные в нашей северной столице (м. загоскин). 6) тут собралась вся та москва что стала ему дорога как настоящая духовная родина (п. боборыкин). 7) он выскочил бы может быть в первое окно но кресло и темнота угла представились глазам его как последнее и единственное средство к и подобно утопающему бросающемуся на случайно плывущую доску он бросился в угол в кресло и внутренне поклялся не двигаться пока не представится случай бежать (в. вонлярлярский). 8) глупый человек словно карман с дырою что в него ни клади всё вывалится (м. загоскин).

Япрочитала повесть в.  железникова «чучело» главным героем в этом произведении является лена бессольцева, перед которой встает проблема изгнания из общества.  лена была довольно милой девочкой, довольно доброй и не красивой, но дело в том, что она была не такой, как все, и таким людям не легко жить в обществе. и из-за того, что она приняла вину любимого ею человека на себя, класс во главе с железной кнопкой прибег к травле, и двенадцатилетняя девочка стала изгоем. вообще дети жестоки и неправильно относятся к людям, не таким, как они. дети не понимают, какую боль они причиняют таким людям. так же и этот класс посчитал лену предателем и объявил ей бойкот, но помимо бойкота ее травили. когда ее гоняли по городу, она испытывала такое жуткое ощущение, как будто она лиса, а за ней гонятся злые собаки. у лены был один – единственный друг, из-за любви к которому она и приняла его вину на себя. лена считала его храбрым и сильным человеком, и он обещал ей во всем признаться классу, но ее продолжали травить. было много ситуаций травли, и сомов ни в чем ни признавался. я считаю, что сомов был человеком жалким и мелким и что ради положения в обществе он предал близкого человека. он испортил жизнь лене ради того, чтобы занимать лидирующее место в классе. он был мерзким трусом.  после разочарования в диме, лена начала проявлять волю. лену достало это все, и она приняла решение уехать из города. лену компания мироновой обзывала чучелом, и она, чтобы утвердить это звание, предприняла отважный поступок: постриглась налысо, но помимо детей, лену не любили и некоторые взрослые. например, тетя клава, которая считала, что из-за лены ее сын не поехал в москву к отцу. но после рассказа лены парикмахерша поняла свою ошибку и согласилась подстричь ее.  дети из класса думали, что лена уезжает из-за страха, но это было не так. и все поняли, что лена победила. и когда она отказалась объявлять бойкот сомову, стало ясно, что она выше их. и несмотря на жуткое отношение сомова и его предательство, она не объявила ему бойкот. другой бы человек на ее месте загнал бы диму в угол и как следует врезал. да, лена победила! стало стыдно, и их учительнице тоже, но у каждого поступка есть своя цена, и тут цена довольно большая: лена навсегда покинула город, дедушка оставил свое любимое дело, и самое главное, пострадала психика лены. и к тому же лена слишком рано познала, что такое быть изгоем, а это не каждый познает. и кто знает, что с ней будет в будущем. я считаю, что лена еще слабо отреагировала на унижение класса, но, самое главное, она не потеряла самообладание и стала умнее чем её  одноклассники.

Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Добро - всё положительное, хорошее, полезное.

Человечность - это осмысленное чувство, его развивает и укрепляет только воспитание.

Самовоспитание - жалость, сочувствие, вызываемые несчастьем другого человека.

Сильный(человек) - обладающий большой физической силой.

Сила живых существ напряжением мышц производить физические действия, движения.

Красота - совокупность качеств, доставляющих наслаждение взору, слуху.

Учитель - лицо, которое обучает чему-нибудь.

Природа - всё существующее во вселенной, органический и неорганический мир.

Смелый(человек) - не знающий страха, решительный.

Смелость - смелое поведение, решимость.

Врач - лицо с высшим медицинским образованием, лечащее больных.

Отзывчивость - это положительное качество человека, которое заключает в себе склонность нуждающимся, видеть нужду, щедрость, великодушие, умение прощать, терпимость.

Взаимо взаимная друг другу.