180. Используя толковые словари или интернет-ресурсы, ответьте на вопросы предложениями. Числительные запишите словами. Ука-
жите, простые это числительные или составные.
Сколько рублей в червонце?
Полтинник: сколько это?
Сколько сантиметров в одном аршине?
Сколько килограммов содержит один пуд?
Дюжина: сколько это?

"Пулей попадешь в одного, а метким словом в тысячу".

Сила слова известна человеку с давних времен. С тех пор как каждый предмет или действие, признак или качество обрели свои "имена", человек учился управлять словом. На нем основывалась магия, слова могли сгубить личность, а то и государство, могли поднять израненное войско на решающую битву или вдохнуть веру, надежду и любовь в каменеющее сердце.

Слова бывают разные. Слово матери для ребенка слаще молока и пушистее облака.  Бросаемые гордецами, они воздвигнуть стену между людьми и народами. Могут отогреть охладевшую к жизни душу, а могут и сжечь.

Есть у речи, звеньями которой являются слова, уникальные особенности. Так ритм подражать биению сердца, тем самым успокаивая или возбуждая человека. А интонации? Речь упрямца, словно камни, сдвинуть которые лишь ураганная речь. Нетерпеливый расстреляет вас быстрыми очередями слов, льстец обовьет паутиной, хитрец залепит ими глаза и уши.  В порыве эмоций человек окрашивает речь в различные оттенки, заинтересованный вплетает их в нужный ритм.

Но вернемся к магии слова. Не только чародеи ткать заклинания. Молитва, песня, стихотворение и, даже, детская считалка чаруют слух. Немногим от природы дан литературный талант. Словесное творчество, в своем идеале, приближается к гармонии природы. В нем слово звучит уже не только в такт с сердцем, но и в унисон со всей Вселенной. Творец прикасается к каждому звуку как к дару и бережно собирает их в чарующий слух узор. И этот узор звучит, звучит века и тысячелетия, заставляя биться быстрее сердца миллионов.

Найдём в тексте деепричастные и причастные обороты (выделены большими буквами).

|ПРЕОДОЛЕВ ПОДЪЁМ| (деепричастный оборот, _._._), Даша спустилась к морю. Вода по-прежнему была прозрачной. Сквозь нее в глубине можно было рассмотреть растения подводного мира. В зарослях водорослей проносились непуганые стайки рыбешек, |МОЛНИЕНОСНО ИСЧЕЗАВШИХ ИЗ ВИДУ| (причастный оборот, ~~~). Слева она увидела огромный камень, |ОБВЕШЕННЫЙ ВОДОРОСЛЯМИ| (причастный оборот, ~~~). Вдоль берега тянулось углубление, |ЗАПОЛНЕННОЕ ВОДОЙ| (причастный оборот, ~~~). Казалось, это была та же ямка, в которой девочка когда-то нашла камень удивительной формы. 

|ВПЕРВЫЕ ОКАЗАВШИСЬ ЗДЕСЬ| (деепричастный оборот, _._._), Даша, |ПОКАЧИВАЯ РУЧОНКАМИ| (деепричастный оборот, _._._), сначала опустила одну, затем другую ногу и на цыпочках вошла в воду. |НЕ ЗАХОДЯ ВГЛУБЬ| (деепричастный оборот, _._._), |НАГНУВШИСЬ НАД ОТШЛИФОВАННЫМИ МОРСКИМ ПРИБОЕМ КАМНЯМИ| (деепричастный оборот, _._._), в течение нескольких секунд в ничем не нарушаемой тишине она наблюдала за хорошо видимой подводной жизнью. Тут-то она и заметила его. Бледно-голубой камень с прожилками, |БУДТО ИСКУСНО НАРИСОВАННЫМИ ХУДОЖНИКОМ| (причастный оборот, ~~~), поразил ее.

Я пробирался нетоптаной тропинкой через поле. Несмотря на ненастье, настроение было легкое. |УВИДЕВ ПОБЛИЗОСТИ КОПНУ СЕНА| (деепричастный оборот, _._._), привалился к |ОБДЁРГАННОМУ КОРОВАМИ| (причастный оборот перед определительным словом, запятая не ставится; ~~~) подножию, |НАБЛЮДАЯ ЗА ВОРОНОЙ| (деепричастный оборот, _._._), |ЛЕТАВШЕЙ ПО СЕРОМУ НЕБУ| (причастный оборот, _._._). Отдохнув (деепричастие), зашагал к деревне и вскоре очутился в чужом огороде.