181. спишите предложения, вставьте пропущен-
е буквы, подчеркните однородные члены предложения, поставьте
запятые.
1. заяц перескочил через дорогу, подошел се
у своей старой н..ре, выбрал местечко п.вы- чаши
ще, раскопал снег. лёг задом в новую нору, котомка
аккуратно уложил уши и заснул с открыты-
ми глазами. 2. зимнего утра скрывала и площад-
ки на берегу и полотняный посёлок из палаток и самих
гюлей. 3. он рощи густые тишину и
точь и звёзды и луну. 4. я сел за стол скарандашом и
умагой и написал письмо.
• есть ли знаки препинания в четвёртом предложении? почему? ​

Всю досаду, накопленную во время скучной езды, путешественник вымещает на смотрителе. 2.Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассмотрением картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. 3.В другой яркими четами изображено развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. 4. Маленькая кокетка со второго взгляда заметила впечатление, произведенное на меня. 5. Вошед в комнату, я тотчас узнал картинки, изображающие историю блудного сына.

Жёрнов-мельничный каменный круг для размола зерна.( жернов подлежащее , круг сказуемое)
жокей-профессиональный наездник на скачках, бегах. ( жокей подлежащее, наездник сказуемое)
земля-планета солнечной системы.( земля подлежащее, планета сказуемое)
лекторий- помещение для чтения публичных лекций.(лекторий подлежащее, помещение сказуемое)
лексикон- запас слов и выражений человека.( лексикон подлежащее, запас сказуемое)
флора-растительный мир.(флора подл., мир сказуемое)
фауна-животный мир.(фауна подл., мир сказуемое)