185A. Прочитайте план доклада. Озаглавьте доклад, по которому составлен данный план.
1. Работа космических спутников: борьба с лесными пожарами,
разливом нефти в море, поиск источников питьевой воды.
2. Рост населения Земли, серьезные экологические последствия.
3. Необходимость освоения других планет.​

В задании представлены глаголы НЕсовершенного вида, если что. И, значит, необходимо образовать, если возможно, глаголы СОВЕРШЕННОГО вида.
Или я не так прочитала формулировку...

Купать (что делать?) - ВЫкупать (что сделать?); растить - ВЫрастить (что сделать?); портить - ИСпортить, ПОпортить (что сделать?); мерить - ИЗмерить, ПОмерить (что сделать?); тратить - ПОтратить, ИСтратить, ЗАтратить (что сделать?); крепнуть - Окрепнуть (что сделать?); робеть - ЗАробеть (что сделать?); печатать - ПЕРЕпечатать, НАпечатать, ЗАпечатать, Спечатать (что сделать?); чинить - ПОчинить (что сделать?); мастерить - Смастерить (что сделать?); жечь - Сжечь, ВЫжечь, ЗАжечь, ПЕРЕжечь (что сделать?); чистить - Очистить, ЗАчистить [пятно], ПЕРЕчистить, ВЫчистить, ПОчистить (что сделать?); паковать - Упаковать, ЗАпаковать, ПЕРЕпаковать (что сделать?); совершенствовать - Усовершенствовать (что сделать?); читать - ПЕРЕчитать, ЗАчитать [права], Считать [информацию], ПРИчитать, ПОчитать, ВЫчитать (что сделать?); крахмалить -  НАкрахмалить, ПОкрахмалить (что сделать?); штукатурить - ЗАштукатурить, ПОштукатурить (что сделать?).

Буду рада, если это вам Успехов!)

Здесь речь идёт о том,что наш язык развивается с течением времени ,благодаря трудным попыткам сделать из нелепых звуков слова.Наш словарный запас обогащается с людей,окружающих нас,ведь когда мы слышим слова ,мы запоминаем их, а впоследствии и употребляем. В детстве наш словарный запас зависит лишь от уровня интеллекта наших родителей и родных,потому что будучи маленькими мы повторяем всё за старшими и только от них зависит , какая  речь у нас будет:жаргонная или литературная.Главное помнить - богатство нашего словарного запаса зависит лишь от нас.