18
Нарисуйте круг и заполните его именами героев данной повести .Составте схему взаимодействия персонажей. Кого из них можно назвать главным героем и почему? стр 154 упр 18 8 класс русский язык​

ответ:1. Что,дремучий лес,призадумался?

2. Эй,вратарь,готовься к бою.

3.Присядем,друзья,перед дальней дорогой.

4.Эй,костровой,ща костёр огневой ты отвечаешь нам головой.

5.Радуй,девочка, людей добротой,красой своей.

6.Ты проснись, Алёнушка,уж восходит солнышко.

7.Еж, не верь словам лисицы, лучше верь друзьям своим.

8.Подождите немного,леса и поля,я вернусь к вам листочком,травинкой, соломкой.

9. Узнаю тебя,рыжая,по шубке пушистой,по хвосту роскошному,по поступи осторожной.

10.Роза,для чего тебе шипы?

Объяснение:

Объяснение:

однажды я пошел в библиотеку почитать журналы и так зачитался что уснул. прснувшись, я оказался в темной закрытой библиотеке.

Я начал звать кого-либо. никто не ответил. Только услышал быстрый топот маленьких ножек.Странно подумал я. Тихо прокравшись в большой зал я заметил силуэты и спрятался. и тут слышу :

-Бедный я, бедный- говорил кто-то: кто бы меня кидают меня пачкают, ух! Негодяи, а я всего токнижка.

""Вот это да!"-подумал я.книжки разговаривают! а в это время разговоры продолжались.

-Ну чего ты хнычешь нам всем тут достается. Всегда кто нибудь да испачкает и вернет нас грязными. :ответил другой голос.

-Не уважают нас :продолжала хныкать книжка

Тут я услышал стук и новый голос старческий такой.

- видывал я многое здесь. брали меня и хорошие дети и плохие. кто-то заклеивал кто то рвал. Потрепанный я стал.

Тут я чуть поднялся и стал наблюдать. Оказываеться это были учебник по математике и физике, а на столе сидел толковый словарь.

Вот это чудеса подумал я.

тут я услышал вскрик и увидел как  книжки заметив меня бросились по полкам и замолчали. больше я их не слышал