1965 Прочитайте. О чём вы узнали? Придумайте свой заголовок к тексту. Олимпийская школа
в спортивной школе олимпийского резерва мальчики с пер-
ного класса учатся футбольной науке. Дети встают в шесть утра и
бегут на утреннюю тренировку. Уроки у юных футболистов начи-
наются в десять. После школы ребята собираются на вечернюю
тренировку. Они всегда участвуют в международных турнирах
юношеских команд.
Pacoma e sponnas. De moze
1
2
1. Объясните значение прила- 1. Объясните значение прила-
гательного олимпийский в
гательного олимпийский
названии текста.
в словосочетании олимпий-
ский резерв.
2. Переведите на родной язык 2. Переведите на родной язык
прилагательное международ-
прилагательное юношеский
ный в словосочетании меж- в словосочетании юношеские
дународный турнир.
команды.
3. Выпишите 1-е предложение. 3. Выпишите последнее пред-
Подчеркните главные чле- ложение. Подчеркните глав-
ны предложения и опреден ные члены предложения и
ления.
определения.​

На картине А.Н.Комарова «Наводнение» изображен заяц, попавший в беду. В один из больших весенних разливов русак оказался на затопленном островке от наводнения, он догадался и сумел забраться на дерево. 

Затаив дыхание, зайка сидит на толстой ветке старого дуба и ожидает, что будет дальше: будет ли прибывать вода? 

От страха он весь съежился, длинные задние лапы поджал под себя, а передние вытянул вперед, чтобы не упасть с дерева в холодную воду. Свою гибкую спинку он выгнул, и пушистая шерсть на нем встала торчком. 

Грудка у зайца желтенькая с розоватым оттенком, брюшко и бока серенькие. Шерстка на спинке разных оттенков: она и бурая, и серая, и коричневая, как будто в крапинку. Голова у зайца большая. Круглые глаза смотрят испуганно. Длинные рыжеватые уши с черными пятнышками на концах стоят настороженно. 

Заяц-русак со страхом смотрит на воду, которая подходит к самому дереву. В воде, как в зеркале, отражаются темные силуэты деревьев. 

Картина мне нравится и не нравится. Нравится потому, что на ней очень хорошо нарисована жизнь природы весной, ее красота. Не нравится потому, что неясна судьба бедного зайки. Спадет вода или поднимется заяц или утонет? 

Наречие как неизменяемая часть речи в большинстве случаев не имеет определяемых и зависимых слов, а примыкает к глаголу в качестве обстоятельства.существительные обычно имеют при себе зависимые слова, к которым можно поставить вопрос или между предлогом и существительным вставить слово: с (самого) начала (чего? ) зимы.прилагательные, числительные и местоимения имеют определяемые слова, согласуются с ними, а так как в этих случаях предлог относится не к ним, а к существительному, то эти части речи вотлегко опустить.