1найдите соответствия
А) этот, столько, таков, тот 1)определительные мест.

Б) кто, чей, который что
2)указательные мест

В)другой, каждый, весь, самый
3)относительные мест

Г) что-нибудь, нечто, несколько. Кое-что
4) неопределённый мест

Как-то так,рифма хоть и не везде,но я постаралась.

Неожиданно услышав крик
Папа вдруг вскочил.
И тут прислушался на миг
Может ,кто кого убил?!
Дочка оглушает папу снова.
-Что случилось,дорогая?!
-Тут это понимаешь…Обрывает папа на полслова
Сам уже от нетерпения сгорая.
В общем, мышка тут у нас!
И тут папу осенило,
Что побеспокоило в сей поздний час.
 Ощутив всю папы силу, стала дочь на миг счастливой.
Папа  побежал к компу,
Но что-то ничего не наблюдает
Глаза от злости погрузились в тьму.
Зачем  им с мамой спать дочь мешает?!
Дочка заливаясь хохотом,
Врывается в комнату.
Падает на пол с грохотом
Пытаясь объяснить про мышь ему.
Она имела, то не мышь компьютерную,
А живую и противную,фу!
Услышав историю смешную
Папа осознал,что цирк плачет по нему!

Пейзажная лирика Н.А. Заболоцкого всегда философична по сути. Это же качество присуще в полной мере стихотворе­нию «Гроза идет». В образе грозы выражается мотив жизненных испытаний. Для создания чувства неотвратимости этих препятствий Н.А. Заболоцкий использует анафорические повторы («Движет­ся…», «Сколько раз…»), инверсию («Туча… движется, ог­ромна и тягуча, с фонарем в приподнятой руке»). Основным изобразительно-выразительным средством в стихотворении является олицетворение. Это соответствует на­турфилософской позиции, которую занимал Н.А. Заболоцкий. Природа для автора произведения — живое существо. В пер­вой строфе стихотворения туча напоминает злую ведьму из волшебной сказки. Она приближается к лирическому герою с фонарем в приподнятой руке как колдунья нанести непоправимый вред. Во второй строфе разговор о враждебной силе надвигаю­щейся тучи конкретизируется. Лирический герой вспоминает о том, что уже не раз становится жертвой разбушевавшейся стихии. Однако грозная туча в своей воинствующей позе все же прекрасна: «Она сверкала серебром» (художественный эф­фект найденного образа подчеркивает аллитерация «с»). Туча «каменный выкатывала гром» (звуковое удвоение «ка» в ударных слогах также созданию вырази­тельности образа). Н.А. Заболоцкий — мастер словесного рисования. Высо­кой степенью художественной выразительности обладает об­раз «сломанных молний». Эпитет «сломанный» метко отража­ет причудливые зигзагообразные траектории, по которым электрический разряд уходит в землю. Могущественную силу грозы показывает отношение к ней лирического героя, который, увидев ее, «замедлял робкие ша­ги И стоял, сливаясь поневоле С белым блеском вольтовой ду­ги!». Даже название физического явления под пером Н.А. За­болоцкого превращается в поэтичный художественный образ. Дополнительный эффект в стихотворении производят вос­клицательные предложения, выражая эмоциональное чувство не столько страха, сколько восхищения. В четвертой строфе центральным образом становится об­раз кедра, пострадавшего от грозы. Кедр персонифицируется, наделяется живым сердцем. Даже расщипленный надвое и по­черневший, он все равно выглядит величественным: «Он сто­ит, и мертвая корона Подпирает темный небосклон». В двух последних строфах лирический герой сравнивает себя с этим «деревом печали». В этом стихотворении судьба лирического героя легко проецируется на жизнь самого авто­ра, который, едва успев пробиться к славе, получить литера­турную известность («ворваться в высоту»), был репрессиро­ван, но не очерствел душой и не перестал писать стихи.