1выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. коля с радостью сообщил маме что осенью будет хороший урожай яблок по словам бабушки коля целое лето ухаживал за яблоней бабушка ласково сказала коля у меня первый в садовой работе
бабушка давай испечём для гостей пирог с яблоками 2выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. стёпа как вы переправлялись на другой берег стёпа ответил что они ловили рыбу на обычную удочку стёпа вчера ходил со мной на тихо
сказал дедушка по словам стёпы самый хороший клёв был ранним утром 3выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. тётя полли попросила тома покрасить весь забор по словам тома ему ничего не стоит покрасить весь забор том радостно
сообщил что с удовольствием покрасит забор тётя полли сказала том будет красить забор в воскресенье 4выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. вовка радостно сообщил что по ничего не задали бабушка строго сказала вова должен
читать и в выходные дни бабушка спросила у вовы о по по словам вовы по ничего не задали 5выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. вы уже заплатили за проезд кондуктор попросил заплатить за проезд кондуктор сказал чтобы
заплатили за проезд заплатите за проезд попросил кондуктор 6выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. спой нам колыбельную песенку мамочка дети попросили чтобы мама спела им колыбельную песенку по словам мамы дети попросили её
спеть колыбельную песенку спой нам колыбельную песенку попросили маму дети 7выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. как ты готовишь тесто для пирожков спросила внучка у бабушки как ты готовишь слоёное тесто для пирожков
бабушка внучка попросила у бабушки рецепт теста для пирожков бабушка рассказала как готовить тесто для пирожков 8выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. доктор пилюлькин говорил что йод лучшее лекарство от царапин и ссадин
медуница чем вы лечите раны и ссадины малышек лечение мёдом приятно и безболезненно воскликнула медуница по словам доктора пилюлькина лечение йодом имеет ещё и воспитательный характер 9выпишите предложение с прямой речью. (знаки препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания.
погляди в стекло герда мне позволили покататься на большой площади с другими мальчиками кай крикнул герде в самое ухо по мнению герды река должна была её принести к каю мальчики рассказали только что кай привязал свои санки к большим великолепным саням 10выпишите предложение с прямой речью. (знаки
препинания не расставлены.) расставьте необходимые знаки препинания. по словам дениски всё стихотворение он выучил наизусть дениска робко сказал что не понял вопрос раисы ивановны раиса ивановна громко произнесла дениска прочтёт стихи поэта некрасова что ты так сбивчиво декламируешь стихотворение
дениска
есть 3 неизменяемых признака прилагательного:
1.разряд по значению –это признак прилагательного, указывающий на лексические и грамматические особенности прилагательных.
качественные – обозначают качественные признаки предметов которые проявляются в большей и наименьшей степени. например: тихий,горячий, нужный.относительные –они указывают на свойство предмета через его отношение к другому предмету.например: стеклянный, ночной,железный.притяжательные –они указывают на принадлежность предмета какому-то лицу.например: соколий, сестрин.2.краткость –это признак относящийся только к качественным прилагательным.
3.полные прилагательные –они изменяются по числам, и падежам.в предложении они выступают в роли определения.
например: легкий,сложный, близкий, далекий.
краткие прилагательные – изменяются по и числам,а в предложении выступают в роли сказуемого. например : рад.
4.степень сравнения – она относится только к качественным прилагательным. признак указывает на степень выражения называемого прилагательным качества.
положительная – например: красивый, милый, умный.сравнительная –она используется для сравнения предметов. например: красивее, лучше, милее, умнее.превосходная – показывает высшую степень качества. например: самый умный,лучший, самый хороший.1. когда чёрен - куслив и задорен, как покраснею, так присмирею. (рак.)
2. повертишь круг - заговорит далекий друг. (телефон.)
3. два братца через дорожку живут, а никогда не видятся. (глаза.)
4. одной рукой всех встречает, другой провожает. (дверь.)
5. десять мальчиков живут в зеленом чуланчике. (горох.)
6. рукавом махнул - дерево нагнул. (ветер.)
по вертикали.
7. сам худ, голова с пуд. (молоток.)
8. иду в воду красен, выйду - черен. (железо.)
9. с подругами и сестрами она приходит к нам, рассказы, вести новые она приносит по утрам. (газета.)
10. сама пестрая, ест зеленое, дает белое. (корова.)
11. маленький мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет, крохи собирает. (воробей.)