2 1. Определите количество наречий в
3-м и 4-м абзацах.
2. Выпишите из 3-го и 4-го абзацев
наречия образа действия вместе с гла-
голами.
3. Выпишите из 3-го и 4-го абзацев
остальные наречия и поставьте к ним
вопросы.
дайствовать

Все предметы теряли форму, расплываясь.     одиночное деепричастие

И люди, /идущие мимо/, заволновались, закричали от страха за глупую тонконогую девчонку, которая оказалась лицом к лицу со страшным Урсом.    / причастный оборот/+ однородные сказуемые в главном предложении

Но могли ли мы, ребятишки, доискиваться истины, когда война между нами началась?..     приложение

При этом он что-то бормотал, /то вдруг повышая голос почти до крика/, /то опадая в шёпот/.     / деепричастный оборот/

Лёня уви­дел /въез­жа­ю­щий с до­ро­ги/ ве­ло­си­пед.    / причастный оборот/

Люди крепко спали ,перед трудным днём ,как перед боем.

2. Леса шумели, справа и слева бушуя как озёра.

3. Сосна как дерево, смолистое с трудом, поддаётся гниению.

4. Дождь мелкий, как изморось ,продолжал бесшумно ложиться на тайгу.

5. Слева шла чёрная гряда сопок, изогнувшись как хребет гигантского зверя.

6. Словом как листом стелет, а делом как иголками колет.

7. Зимой тротуар как каток.

8. Он пролетел как стрела, всё расстояние.

9. Его знали, как опытного врача.

10. Как опытный врач, он сразу определил причину болезни.

11. Небо в январе ,как звёздный шатёр.

12. Как историк-искусствовед, отец знал настоящую цену этой картине.

13. В научных, кругах он был хорошо известен как отличный ихтиолог.