2.1. Запишите значение следующих слов и запомните их написание: Терраса, -ы, ж. р. (от лат. terra — земля). Летнее открытое помещение, постро- енное без фундамента, на земле. Перила, -ил (от рус. опереться, упёртый). Поручни. Ограждение по краю лестницы, балкона, моста.

Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи.Типичным нарушением морфологических норм является употребление слова в несуществующей или несоответствующей контексту словоизменительной форме (проанализированный образ, царящиеся порядки, победа над фашизмами, назвал Плюшкина прорехом) . Иногда можно услышать такие словосочетания: железнодорожная рельса, импортная шампунь, заказной бандероль, лакированный туфель. В этих словосочетаниях допущена морфологическая ошибка - неправильно оформлен род имен существительных.

1.     Сапог, чулок, гусар, помидор.   

Сапог, чулок, помидор –   сущ.,  ед. ч., и. п., м. р.,  2 скл.,  неодушевленное.

Гусар – сущ., ед.ч., и. п., м.р., 2 скл., одушевленное.

 

 

 

2.     Тюль, бюллетень, рояль, мозоль.

Тюль, бюллетень, рояль  – сущ., ед.ч., и.п., м.р., неодушевленное.

Мозоль – сущ., ед.ч., и.п., ж. р., неодушевленное.

 

3.     Цех, лист, пропуск, пояс.

и. п., мн. ч. – цеха, пояса, пропуска.

и. п., мн. ч. - листья

 

4.     Баня, пустыня, простыня, кухня.

В р. п., мн. ч. – бань, пустынь, кухонь.

В р. п., мн. ч. - простыней

 

5.     Инструктор, профессор, доктор, тенор.

 

Инструктор, профессор, доктор - – сущ., ед. ч., и.п., муж. р., 2-скл., одушевленное.

В.П. мн. ч.  - Инструкторов, профессоров, докторов.

И.П. мн.ч. – инструктора (инструкторы), профессора, доктора, тенора (теноры) .

Окончание в и.п., мн. ч.

- к равноправным вариантом относятся:  инструктора – инструкторы;

- являются допустимыми: тенора – теноры.

Тенор (голос) – сущ., ед. ч., и.п., муж. р., 2-скл., неодушевленное.

В.П. мн.ч. – тенора