2.2. Замените указательные и относительные местоимения отрицательными местоимения -
ми, и наоборот. Что при этом изменится в предложении? Подчеркните их как члены предло-
жения.
Образец: Все хотят идти в кино. — Никто не хочет идти в кино. Ничего не видно. -
Всё видно.
1) Я в этом разобрался. 2) Ничем его не испугаешь. 3) Ты такие книги любишь.
4) Они от этого отказываются. 5) Вы, наверное, этим интересуетесь? 6) Он при та-
Ких трудностях растеряется. 7) Это нас остановит. 8) Я ничего ему не говорила.
2.3. Запишите предложения в соответствии с приведёнными в скобках замечаниями.
1) Участники должны прийти на встречу со книгами (книги принадлежат
участникам). 2) Известный поэт принял
предложение выступить на этой
встрече (предложение сделано вами). 3) Мои друзья делились впечатления-
ми о прочитанном (впечатления принадлежат друзьям). 4) В конце встречи ведущий
зачитал обращение к поэту (обращение написано вами и вашими друзьями).
ответ:Задание 1.
Сложный цитатный план:
1. Чаще всего человек ищет свою мечту
2. Всё изменилось в одно мгновение
1) Решение стать лётчиком
2) Покупка билета до Оренбурга
3) Ночные кошмары
4) "Что я там буду делать один?"
5) Покупка обратного билета
3. Шумящая боль от несбывшейся мечты
Задание 2.
Мечта… Почти каждый человек стремится достичь её. Путь к мечте – это путь к счастью. Но иногда дорогу преграждает страх. Нужно ли бороться с ним, идя к своей цели? И что будет с человеком, если отказаться от неё? Именно над проблемой мечты и размышляет С. Мизеров
Данный вопрос является актуальным в наше время. Часто люди, «переступая» через свои истинные желания, посвящают жизнь делу, которое не нравится, но приносит хороший доход
Данная проблема относится к категории нравственных, так как человек сам решает, стоит ли идти к мечте или отказаться от её реализации
Рассматривая этот вопрос, автор обращается к судьбе Кольки, который хотел стать лётчиком. Мизеров акцентирует внимание на том, что юноша до определенного момента готов был сделать все, чтобы достичь своей мечты. Однако автора огорчает окончательное решение героя. И всё же, по словам Мизерова, Колька имеет дом, работу, семью и лишь иногда испытывает тоску по нереализованной цели
Таким образом, позиция автора очевидна. За свою мечту нужно бороться, невзирая на страх, иначе человек всю жизнь будет жалеть об упущенных возможностях
Объяснение:
ответ:Задание 1.
Сложный цитатный план:
1. Чаще всего человек ищет свою мечту
2. Всё изменилось в одно мгновение
1) Решение стать лётчиком
2) Покупка билета до Оренбурга
3) Ночные кошмары
4) "Что я там буду делать один?"
5) Покупка обратного билета
3. Шумящая боль от несбывшейся мечты
Задание 2.
Мечта… Почти каждый человек стремится достичь её. Путь к мечте – это путь к счастью. Но иногда дорогу преграждает страх. Нужно ли бороться с ним, идя к своей цели? И что будет с человеком, если отказаться от неё? Именно над проблемой мечты и размышляет С. Мизеров
Данный вопрос является актуальным в наше время. Часто люди, «переступая» через свои истинные желания, посвящают жизнь делу, которое не нравится, но приносит хороший доход
Данная проблема относится к категории нравственных, так как человек сам решает, стоит ли идти к мечте или отказаться от её реализации
Рассматривая этот вопрос, автор обращается к судьбе Кольки, который хотел стать лётчиком. Мизеров акцентирует внимание на том, что юноша до определенного момента готов был сделать все, чтобы достичь своей мечты. Однако автора огорчает окончательное решение героя. И всё же, по словам Мизерова, Колька имеет дом, работу, семью и лишь иногда испытывает тоску по нереализованной цели
Таким образом, позиция автора очевидна. За свою мечту нужно бороться, невзирая на страх, иначе человек всю жизнь будет жалеть об упущенных возможностях
Объяснение: