2. На основе ролика, напишите письмо-благодарность автору на тему «Интересные факты о звёздах» (100- 120 слов) При написании письма используйте следующие опорные слова и словосочетания: (не)сколько созвездий, ра(с/сс)еянное звез(?)ное ск_пление, Плеяды, гру(п/пп)а звез_, невооруженным глазом, (ни)кто (не)знает, с (не)запамятных вр_мен, уд_вительный по красоте астеризм, л_генды и мифы о созвездиях. 3.Включите в письмо предложение с обращением, однородными членами предложения, а также предложение с прямой речью.

Математика — мой любимый школьный предмет с первого класса. Мне нравится решать примеры и задачи, находить ответы на логические вопросы.

Я люблю математику, потому что в ней все подчиняется определенным правилам, которые легко понять, и которые одинаковы абсолютно для всех. Математика имеет свои, неизменные законы, которые действуют во все времена и во всех странах. Математики могут обмениваться решениями, уравнениями и интересными примерами, даже если они не говорят на одном языке. Во всем мире принято одни и те же формулы, одни и те же знаки, и это делает людей ближе.

Объяснение:

можно лучший ответ ^_^

Часть I «Лексика. Грамматика»  

1. Книга была … с английского языка.  

   А. переведена  

2. Кто будет … собрание?  

   Г. вести  

3. Как быстро … каникулы!  

   Г. пролетели  

4. Ирина … все книжные магазины города, но так и не нашла нужную книгу.

   Б. обошла  

5. Мальчики … дорогу на красный свет светофора.  

   А. перебежали  

6. Все участники конференции … по домам.  

   А. разъехались  

7. Я потеряла зонт, … вчера.  

   Г. купленный  

8. Мы познакомились с учёным, … недавно важное научное открытие.  

    А. сделавшим  

9. Низкая оценка, … на экзамене, помешала ему поступить в университет.  

   Б. полученная  

10. На скамейке лежал учебник, … каким-то студентом.  

    А. забытый  

11. Администрация театра не несёт ответственности за оставленные вещи.  

   Б. вещи, которые оставили  

12. На нашем факультете много студентов, изучающих китайский язык.           А. которые изучают  

13. Интервью, передаваемое по радио, я не смогу дослушать до конца.  

    А. которое передают  

14. Имена студентов, получивших высокие оценки, будут опубликованы в студенческой газете.  

    Б. которые получили  

15. Виктор учится в университете, созданном М.В. Ломоносовым.  

    А. который создал Ломоносов  

16. У артиста, который исполняет этот русский романс, красивый голос.        Г. исполняющего  

17. Татьяне пришлось вернуть билеты на самолёт, которые она купила на неделе.  

     Б. купленные  

18. Стихи, которые обсуждают сейчас, написаны молодыми поэтами.  

    В. обсуждаемые  

19. В настоящее время финансовые вопросы решает организация, которую назвали «Фондом Нобеля».  

     Г. названная  

20. Мы обсуждали фильм, который нам показали на уроке.  

     А. показанный  

__

*Часть 2 не решена: слишком много вопросов для одного задания