Предлагаю разобрать фразу "Шире рта не зевнешь" синтаксически.
1. Шире - это наречие, которое указывает на увеличение ширины.
2. рта - это существительное в родительном падеже, оно обозначает часть тела - рот.
3. не - это отрицательная частица, которая выражает отсутствие действия или свойства.
4. зевнешь - это глагол, указывающий на выполнение действия зевка.
Теперь, чтобы понять смысл фразы, нужно разобрать ее по смыслу.
"Шире рта не зевнешь" - это выражение, которое можно понять как "невозможно открыть рот шире". Оно используется для подчеркивания того, что кто-то или что-то достигло своей максимальной ширины или возможностей.
Давайте рассмотрим пошаговое решение.
1. Фраза начинается с наречия "шире", которое указывает на действие - увеличение ширины.
2. Затем следует существительное в родительном падеже "рта", что указывает на место, где происходит действие - рот.
3. Далее, отрицательная частица "не" указывает на отсутствие возможности или действия.
4. И, наконец, глагол "зевнешь" обозначает действие - зевок (раскрытие рта).
Таким образом, фраза "Шире рта не зевнешь" означает, что нет возможности открыть рот шире, подчеркивая максимальное раскрытие рта или достижение его максимальных возможностей.
Надеюсь, моя разъяснительная информация была для вас полезной! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
1. Неверное утверждение: "Вс глагол в составном глагольном сказуемом выражает грамматические признаки сказуемого".
Обоснование: В составном глагольном сказуемом, наряду с глаголом-связкой, присутствует еще один глагол, который выражает действие или состояние, выполняемое или находящееся в отношении подлежащего. Таким образом, оба глагола-сказуемые имеют грамматические признаки сказуемого, а не только глагол-связка.
2. Подлежащее в предложениях:
а) "Сабуров так и не сумел в темноте и горячке ничего разглядеть" - Сабуров
б) "А Волга уже была без блеска, тусклая, матовая, холодная на вид" - Волга
в) "Она будет всю жизнь благоговеть перед ним" - Она
г) "Существуют люди, например мой брат, с очень сильной волей" - Люди
3. Типы сказуемых в предложениях:
а) "Сабуров так и не сумел в темноте и горячке ничего разглядеть" - составное глагольное сказуемое
б) "А Волга уже была без блеска, тусклая, матовая, холодная на вид" - составное именное сказуемое
в) "Она будет всю жизнь благоговеть перед ним" - простое глагольное сказуемое
г) "Существуют люди, например мой брат, с очень сильной волей" - простое глагольное сказуемое
4. Количество грамматических основ в предложении: 5
Обоснование: Грамматические основы - это сочетания слов, имеющие самостоятельное лексическое значение. В данном предложении есть следующие грамматические основы:
- "в долине над ручьём" - основа 1 (содержит определение);
- "свистел ветер" - основа 2 (содержит сказуемое);
- "а чёрный лес шумел и зловеще махал на нас своими прутьями" - основа 3 (содержит сказуемое);
- "ещё не убранный зеленью" - основа 4 (содержит определение);
- "махал на нас" - основа 5 (содержит сказуемое).
5. Количество грамматических основ в предложении: 10
Обоснование: Грамматические основы - это сочетания слов, имеющие самостоятельное лексическое значение. В данном предложении есть следующие грамматические основы:
- "в комнатах" - основа 1 (содержит определение);
- "было слишком сумрачно" - основа 2 (содержит сказуемое);
- "в глазах Катерины Петровны" - основа 3 (содержит определение);
- "уже появилась тёмная вода" - основа 4 (содержит сказуемое);
- "картины потускнели от времени" - основа 5 (содержит сказуемое);
- "но ничего нельзя было разобрать" - основа 6 (содержит сказуемое).
6. Грамматическая основа из предложений:
а) "жизнь принимает всё более серьёзный и строгий характер" - принимает
б) "происходит умственная и физическая дряблость" - происходит
в) "месяц выйдет скоро погулять по крышам хат" - выйдет
г) "запахов цветочных начинает кружиться голова" - начинает
7. Предложения и члены предложений:
а) "Васильеву хотелось поговорить с барышней о многом" - Васильеву (дательный падеж, обстоятельство цели)
б) "он отдавал приказания" - он (именительный падеж, подлежащее)
в) "легче держать вожжи" - легче (обстоятельство способа)
г) "поступил предаваясь милой привычке" - поступил (прошедшее время, сказуемое)
8. Предложения с использованием эпитетов:
а) "воют в сумерки долгие, зимние волки грозные с тощих полей" - долгие, зимние, грозные, тощих
б) "я памятник себе воздвиг нерукотворный" - нерукотворный
в) "вчера я видел его в соседнем квартале" - соседнем
г) "вексельная программа банка работает успешно" - успешно
9. Норма согласования подлежащего и сказуемого:
а) Музея-квартира писат
Предлагаю разобрать фразу "Шире рта не зевнешь" синтаксически.
1. Шире - это наречие, которое указывает на увеличение ширины.
2. рта - это существительное в родительном падеже, оно обозначает часть тела - рот.
3. не - это отрицательная частица, которая выражает отсутствие действия или свойства.
4. зевнешь - это глагол, указывающий на выполнение действия зевка.
Теперь, чтобы понять смысл фразы, нужно разобрать ее по смыслу.
"Шире рта не зевнешь" - это выражение, которое можно понять как "невозможно открыть рот шире". Оно используется для подчеркивания того, что кто-то или что-то достигло своей максимальной ширины или возможностей.
Давайте рассмотрим пошаговое решение.
1. Фраза начинается с наречия "шире", которое указывает на действие - увеличение ширины.
2. Затем следует существительное в родительном падеже "рта", что указывает на место, где происходит действие - рот.
3. Далее, отрицательная частица "не" указывает на отсутствие возможности или действия.
4. И, наконец, глагол "зевнешь" обозначает действие - зевок (раскрытие рта).
Таким образом, фраза "Шире рта не зевнешь" означает, что нет возможности открыть рот шире, подчеркивая максимальное раскрытие рта или достижение его максимальных возможностей.
Надеюсь, моя разъяснительная информация была для вас полезной! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Обоснование: В составном глагольном сказуемом, наряду с глаголом-связкой, присутствует еще один глагол, который выражает действие или состояние, выполняемое или находящееся в отношении подлежащего. Таким образом, оба глагола-сказуемые имеют грамматические признаки сказуемого, а не только глагол-связка.
2. Подлежащее в предложениях:
а) "Сабуров так и не сумел в темноте и горячке ничего разглядеть" - Сабуров
б) "А Волга уже была без блеска, тусклая, матовая, холодная на вид" - Волга
в) "Она будет всю жизнь благоговеть перед ним" - Она
г) "Существуют люди, например мой брат, с очень сильной волей" - Люди
3. Типы сказуемых в предложениях:
а) "Сабуров так и не сумел в темноте и горячке ничего разглядеть" - составное глагольное сказуемое
б) "А Волга уже была без блеска, тусклая, матовая, холодная на вид" - составное именное сказуемое
в) "Она будет всю жизнь благоговеть перед ним" - простое глагольное сказуемое
г) "Существуют люди, например мой брат, с очень сильной волей" - простое глагольное сказуемое
4. Количество грамматических основ в предложении: 5
Обоснование: Грамматические основы - это сочетания слов, имеющие самостоятельное лексическое значение. В данном предложении есть следующие грамматические основы:
- "в долине над ручьём" - основа 1 (содержит определение);
- "свистел ветер" - основа 2 (содержит сказуемое);
- "а чёрный лес шумел и зловеще махал на нас своими прутьями" - основа 3 (содержит сказуемое);
- "ещё не убранный зеленью" - основа 4 (содержит определение);
- "махал на нас" - основа 5 (содержит сказуемое).
5. Количество грамматических основ в предложении: 10
Обоснование: Грамматические основы - это сочетания слов, имеющие самостоятельное лексическое значение. В данном предложении есть следующие грамматические основы:
- "в комнатах" - основа 1 (содержит определение);
- "было слишком сумрачно" - основа 2 (содержит сказуемое);
- "в глазах Катерины Петровны" - основа 3 (содержит определение);
- "уже появилась тёмная вода" - основа 4 (содержит сказуемое);
- "картины потускнели от времени" - основа 5 (содержит сказуемое);
- "но ничего нельзя было разобрать" - основа 6 (содержит сказуемое).
6. Грамматическая основа из предложений:
а) "жизнь принимает всё более серьёзный и строгий характер" - принимает
б) "происходит умственная и физическая дряблость" - происходит
в) "месяц выйдет скоро погулять по крышам хат" - выйдет
г) "запахов цветочных начинает кружиться голова" - начинает
7. Предложения и члены предложений:
а) "Васильеву хотелось поговорить с барышней о многом" - Васильеву (дательный падеж, обстоятельство цели)
б) "он отдавал приказания" - он (именительный падеж, подлежащее)
в) "легче держать вожжи" - легче (обстоятельство способа)
г) "поступил предаваясь милой привычке" - поступил (прошедшее время, сказуемое)
8. Предложения с использованием эпитетов:
а) "воют в сумерки долгие, зимние волки грозные с тощих полей" - долгие, зимние, грозные, тощих
б) "я памятник себе воздвиг нерукотворный" - нерукотворный
в) "вчера я видел его в соседнем квартале" - соседнем
г) "вексельная программа банка работает успешно" - успешно
9. Норма согласования подлежащего и сказуемого:
а) Музея-квартира писат