2. Определите значение вводных слов и расставьте знаки препинания.
1. Когда мы подошли к большим папа к великой нашей радости объявил что по матушки поездка отложена до завтрашнего дня.
2.горный воздух без всякого сомнения действует благотворно на здоровье.
3.Отец был как говорила моя мать неисправимым фантазёром.
4. Течения в реке не было и казалось что тёмная её воды остановилась и чего-то ждёт.
5. Москва наконец прожила свою сложную и утомительную зиму.
6. Луна стояла видимо над домом за нами видно её не было.
7. Человек казалось бы должен изготовлять облегчающие его жизнь механизмы которые не ему угрожать.
8. Женская логика по-моему так же неуловима как и женское постоянство.
9.Писатель вероятно и не должен погружаться во что-то слишком с головой иначе рискует быть поглощённым одной темой.
10.Автор наверное не должен знать больше читателя.
11.Однис словом проверить это невозможно. Тупик.
12.Возможно я так решил потому что давно не служил в редакции.
13. Словом тут было всё наше любимое и даже утки сели против нас на чистую воду.
14.Стадо лосей вероятно напуганное кем-то ходко пересекло поляну и скрылось в кустарнике.
15. Он встал кажется даже не заметив меня и вышел из комнаты;
16. Кстати он был замечательно хорош собой.
17. Я собственно ничем не болен (Вер.)
18. Его выдержка точнее его хладнокровие всегда выручает его.
19. По словам капитана до ближайшего порта остаётся два дня пути.
20.Часто когда я штудировал математику а было это летом нежная ножка в чёрном чулочке отодвигала назад все мои катеты и гипотенузы.
21.Однако назавтра все о нём забыли.
22.Она однако не могла сдержать своих слёз.
23. Ребёнок испугавшийся по-видимому лошади подбежал к матери;
ответ:Молодёжный сленг - хорошо или плохо?
Рассмотрим его с отрицательной его стороны. Русский язык "засоряется" словами выдуманными или заимствованными из других языков, а молодёжь, привыкшая разговаривать лишь на сленге, порой забывает о существовании других, литературных слов. Некоторая молодёжь, активно разбирающаяся в сленге и так же активно его применяющая в своей речи, очень тяжело излагает свои мысли вне сленга. Голова "забивается" словами, что нельзя применить ни в художественных, ни в публицистических текстах, что определённо является минусом молодёжного сленга.
Но какие же тогда у него есть плюсы?
Молодёжь понимает друг друга с полуслова благодаря сленгу. С его можно понять, в чём более или менее заинтересован человек, употребляющий его в своей речи. Так же, в нём есть своя загадка - не каждый взрослый поймёт, о чём ты говоришь, в то время как любой подросток поймёт тебя с первой же секунды.
Так же, благодаря сленгу придумываются новые названия тому, что нельзя было описать словами. Навряд ли посчитаются слова "хайп" и "популярность" синонимами, ведь одно - нечто более отрицательное, а другое - более положительное.
На мой взгляд, молодёжный сленг - это всё же положительная черта развития общества
Объяснение:
Избавься от ограничений
ПОПРОБУЙ ЗНАНИЯ ПЛЮС СЕГОДНЯ
anelyagvaa
18.09.2019
Русский язык
5 - 9 классы
+13 б.
ответ дан
Текст повествование А.К Толстого путешествие в Крыму
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
ответ
3,0/5
23
Naska3829191
середнячок
14 ответов
636 пользователей, получивших
Началась Крымская война. В марте 1855 г. Толстой «записался в число охотников», образовавших так называемый «полк императорской фамилии», но «полк не имел случая быть в деле и достиг только Одессы». Вспыхнула эпидемия тифа, погибло более тысячи человек, в январе 1856 г. заболел и майор Толстой. А Софья Андреевна? Всегда покорная судьбе, Софья Андреевна, листок, плывущий по течению, деревце, поникшее под снегом, как называл ее Толстой, Софья Андреевна, узнав о болезни любимого, не посчиталась с мнением света, приехала в Одессу, самоотверженно ухаживала за ним, и это было едва ли не главным, что ему выжить. Из Одессы в первых числах мая 1856 г. они поехали в Крым. Южный берег казался царством цветов. Белыми мотыльками садились на траву лепестки черешен, поляны желтели коврами одуванчиков, фиолетовым пламенем горел багряник. Обычно уже ранним утром Софью Андреевну и Толстого ждали под седлами медлительный мул и буланая лошадка с лохматой гривой. Путешественники отправлялись вдоль берега моря, в горы. Они чувствовали себя так, словно вырвались на свободу. Парады, мундиры, сутолока света — все позади! Часто их прогулки заканчивались глубокой ночью. Убаюкивал мерный шаг лошадей, ровный шум моря. Явь или счастливый сон? Как ослепительна луна! Как гор очерчены вершины! В сребристом сумраке видна Внизу Байдарская долина... Ужель я вижу не во сне, Как звезды блещут в вышине, Как конь ступает осторожно. Как дышит грудь твоя тревожно? Иль при обманчивой луне Меня лишь дразнит призрак ложный И это сон? О, если б мне Проснуться было невозможно! Эти ли строки сложились первыми, или другие, но памятью о лете 1856 г. остались «Крымские очерки» — цикл из четырнадцати стихотворений (Семь из них положены на музыку С. Рахманиновым, Ц. Кюи, Л. Гречаниновым, Н. Черепниным.), которые были написаны во время путешествий и осенью этого же года. Еще четыре стихотворения Алексей Константинович оставил за пределами цикла. Лит.: «Но в жизни есть еще отрады...».
Объяснение: