2. отгадай загадки. Полные ответы 1) у семерых братьев по одной систрице. много ли систер? 2) сколько в алфовите цифр? 3) Летала стая гусей: один впереди, два позади, один в сиридине, два-с боков, три вперед. Сколько всего гусей? 3. в данных предложениях найдите ошибки. Исправте их и запишите исправленые предложения в тетрадь. 1) У нее пять сестер, но, к сожелению, они все живут в москве. 2) а братьев у нее только два, зато все, как и она, зивут в москве 3) Коля, Петя и Вася в первый раз переступили порог школы. У всех трех - одинаковые новенькие ранцы. 4) Маша и Катя пришли нарядные, все с красивыми бантиками. 4. репортаж о спортивном соревновании: особенно удачно выступили Гаас, Жук и Ким. Все трое включены в состав сборной Республики. Кто эти спортсмены - мужчины или женщины? ответ обоснуй. 5. Запиши текст в тетрадь (числительные пишем словами): 22 августа 1880 года в Петербурге появился 1-й трамвай. Но только в 1892 году в Киеве началось трамвайное движение. Длина первой ветки была 1,6 километра. первый в нашей стране метрополитен был открыт в Москве 15 мая 1935 года. Протяженность первой линии была 11,6 километра, и она имела 13 станций.

Показать ответ

Ответ:

maloyzolotov

24.02.2020 17:34

1) Меня любишь, так и собаку мою (определение, ж.р., ед.ч., в.п.) не бей . 2) За твоим (определение, м.р., ед.ч., т.п.) языком не поспеешь и босиком . 3 ) Будет и на нашей (определение, ж. р., ед.ч., п.п.) улице праздник . 4 ) У наших (определение, мн. ч, р.п.) ворот всегда хоровод . 5 ) Вашими (определение, мн. ч., т.п.) устами да мёд бы пить. 6) Всему своё (определение, м.р., ед. ч., и.п.) время . 7 ) Не верь чужим речам, верь своим (определение, мн. ч., д.п.) очам 8 ) Чужую беду руками разведу, а к своей (определение, ж.р., ед.ч., д.п.) и ума не приложу.
Определение подчеркнуть волнистой линией.

0,0(0 оценок)

Ответ:

melisa2007

03.06.2022 10:52

А) Я поднял глаза: на крыше хаты стояла девушка в полосатом платье, с распущенными косами, настоящая русалка
изъяснительно-пояснительные отношения (можно вставить: и увидел, что...) [ - =] : [ = -]
б) Коля смутился: весь этот допрос был ему неприятен, тягостен
причинные отношения (смутился почему?) [ - = ] : [ - =, = ]
в) Я закрываю глаза и тогда вижу: вот я отворяю калитку, вхожу в сад. [ - = и = ] : [ - =, = ]
изъяснительно-пояснительные отношения (вижу что?.)
г) Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. [ = ] : [ - = ]
причинные( почему?)
д) Вы видите: первый луч упал на каменную ограду, нагрел ее, и от нее поднимается пар [ - = ] : [ - =, = ], и [ = - ]
изъяснительно-пояснительные отношения (видите что?)
2)
завер-я-ть - завер - и - ть
одол-е - ва-ть - одол - е - ть
увлажн-я-ть - увлажн - и - ть
толк-а-ть - толк - ну ть
Угощ - а - ть - угост - и - ть (ст//щ)
Укрощ-а-ть - укрот - и - ть (т//щ)
Чередование согласных происходит в последних двух глаголах

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Русский язык