2. Письменно ответьте на вопрос Есть ли место детям на войне? (аргументируйте свой ответ)3. – Тема «Дети и война» очень известна в литературе. Одним из авторов , писавшем о войне является А. Приставкин. В рассказе «Фотографии» он описывает жизнь детей во время войны в детском доме.4. Ф.о. запишите текст ,вставьте пропущенные буквы.Ра..сказывая о жизни ребят в детском доме, А. Приставкин п..редает свою острую з..интересованность данной проблемой. ..держанно, без лишних эмоций он п…вествует о том, как мальчик после смерти родителей …делал все, чтобы сестренка не утратила связь с людьми, не п…теряла веру в них. П…реживания своего героя А.Приставкин п…казывает через внутренний монолог ребенка («…и у меня мерзли кончики пальцев. И что-то коченело в животе»). Авторская позиция пр…является в небе…различном отношении к изображаемым событиям. В ра…сказе нет гневных слов, обличающих войну или недостойное поведение взрослых; писатель с…знательно часто использует многоточие, и читателю пр…ходится самостоятельно делать нравственные выводы.​

  Сказка-быль “Кладовая солнца” — одно из интереснейших произведений Михаила Михайловича Пришвина. В ней он рассказывает о самостоятельной жизни детей-сирот, Насти и Митраши. Картины описания быта детей сменяются интересными приключениями, выпавшими на их долю по пути на Слепую Елань. Дети есть дети, они часто спорят, не соглашаются друг с другом, отстаивают свою правоту. Это чуть не стоило жизни Митраше. Но мальчик, попав в болото, не растерялся, проявил смекалку и мужество, поэтому остался жив. 
    Травка — умная и добрая собака, она привыкла на охоте Антипычу, поэтому пошла на голос Митраши. 
    “— Затравка! 
    Узнав Антипыча, Травка мгновенно легла. 
    — Ну, ну! — сказал Антипыч.— Иди ко мне, умница!” 
    Стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, Травка принимает Митрошу за Антипыча, и благодаря смекалке мальчик из трясины. Мне, городской жительнице, интересно читать рассказы о природе. Я как бы вместе с героями путешествую по лесу, пугаюсь, встретив змею и лося, радуюсь счастливому избавлению Митраши от опасности. 
    Такие рассказы понять и полюбить окружающую природу, научиться читать ее загадочные страницы. 

1)
главные члены играют главную роль в предложении. Они являются грамматической основой,без которой предложение просто не может существовать.
Второстепенные члены служат дополнением к главным,они распространяют предложение,уточняют его. Предложение без второстепенных членов называют нераспространенным.
1/ 2 черты/ точка тире/ тире тире/2 черты/тире тире, 1 черта/ 2 черты/ тире тире
2)И. п.-тетрадь, воробьи
Р. п.-тетради, воробьёв
Д.п.-тетради, воробьям
В.п.-тетради, воробьёв
Т.п-тетрадью, воробьями
П.п.-о тетради, о воробьях
3)
Птицы уничтожают вредителей садов и огородов. Они урожай от гибели. Охраняйте птиц, заботьтесь о них.