2. Подбери по три однокоренных слова. Запиши. Выдели корень. Пахать - ;
Пахнуть - ;
Радовать - ;
Светить - .
3. Запиши в форме Д.п. и П.п. словосочетание лесная чаща
Д.п. П.п.
Задание 9
1.Вставь пропущенные буквы и запиши слова, распределяя их по
1) с орфограммой "Буквы О-Ё в корне после шипящих":
2) с орфограммой "Буквы О-Е в суффиксе после шипящих":
3) с орфограммой "Буквы О-Е в окончании после шипящих":
Ш…рстка, ч…лка, чертеж…м, ч…рный, туч…й, камыш…м, кош…лка, лапш…й, пч…лы, щ..тка, луж…й, свинц…вый, ж…стко, больш…й, ч…рствый, ткач…м, реш…тка, реч…нка, щ…лкать, щ…голь,девч…нка, ж…рдочка, щ…чки, ч…рный, руч…нка, абзац…м, ш…колад, чтец…в, ш…ссе, ш…тладский, ш…фёр, огурц…в, отц…в.
2. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. В скобках укажи, какое это предложение (простое или сложное).
Была гр..за с сильн ветром и ноч..ю гнилое дерево рухнуло.
( ) Медленно ра..ходятся по в..де з..лёные створки кувшинок и
белые листоч..ки ра..ворачиваются в пышн цв..ток. ( ) Ра..дался всплеск и тело тюленя и..чезло в в..де. ( )
Мне кажется что Родина начинается с семьи. Почему так?
Потому что когда мы рождаемся, то наша жизнь начинается с мамы и папы. Дальше мы узнаём всё от учителя. Это тоже член нашей семьи. От мамы мы узнаём что такое жизнь. А от учителя всё о нашей Родине. Родина - это необъятные просторы нашей страны : поля, леса, реки, озёра, это то место где я родилась. Родина у человека одна. Даже если ты уезжаешь куда то и там лучше, всё равно Родина - это то место где ты появился на свет. Каждый, из нас помнит о Родине как о маме. С неё начинается любовь к Родине !
изъяснительно-пояснительные отношения (можно вставить: и увидел, что...) [ - =] : [ = -]
б) Коля смутился: весь этот допрос был ему неприятен, тягостен
причинные отношения (смутился почему?) [ - = ] : [ - =, = ]
в) Я закрываю глаза и тогда вижу: вот я отворяю калитку, вхожу в сад. [ - = и = ] : [ - =, = ]
изъяснительно-пояснительные отношения (вижу что?.)
г) Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. [ = ] : [ - = ]
причинные( почему?)
д) Вы видите: первый луч упал на каменную ограду, нагрел ее, и от нее поднимается пар [ - = ] : [ - =, = ], и [ = - ]
изъяснительно-пояснительные отношения (видите что?)
2)
завер-я-ть - завер - и - ть
одол-е - ва-ть - одол - е - ть
увлажн-я-ть - увлажн - и - ть
толк-а-ть - толк - ну ть
Угощ - а - ть - угост - и - ть (ст//щ)
Укрощ-а-ть - укрот - и - ть (т//щ)
Чередование согласных происходит в последних двух глаголах