Проблема текста является общественно значимой. Сейчас в нашем современном обществе многие безответственные матери бросают своих детей на произвол судьбы, оставляя их в детских домах или подкидывая незнакомым людям. И это происходит не только в нашей стране. Многие матери не понимают, что материнская любовь – это сознательная или бессознательная самоотдача, посвящение себя, соприсутствие. В материнстве жизнь женщины обретает иной, подлинный смысл. Мать хочет уберечь, защитить своё дитя от всех несчастий и бед.
В рассказе Л.Г. Матрос Анна Викторовна очень хотела сына. Ей предсказывали дочь, но она упорно твердила, что у нее родится сын. Так и случилось. В течение роста и развития сына Анна давала ему заботу, любовь, растила как "маленького принца". Мужчины больше не могли вызвать у Анны интереса, ведь она отдавала все лучшие чувства своему сыну. Автор говорит, что материнская любовь проявляется прежде всего в стремлении стать своему ребёнку мудрым и надёжным другом.
Я согласен с мнением автора. Действительно, матери, пронося своего еще не родившегося ребенка под сердцем девять месяцев, после рождения стараются дать ему всю свою любовь, пытаются хорошо воспитать своего ребенка, а так же стать своему ребенку не только матерью, но и мудрым и надежным другом. В качестве доказательств можно привести следующие примеры.
В повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" рассказывается о матери, которая очень любит своих сыновей. Маленькая, хрупкая, слабая женщина, которая дает тепло и заботу своим детям.После того как сыновья приехали домой, она очень переживала, что они так мало будут дома. Она всю ночь не спала, глядела на детей своих и не могла наглядеться.Она боялась потерять своих детей, которых она воспитывала и которым давала свою заботу.Это и есть главное проявление материнской любви.
В рассказе ставропольского писателя Е.Карпова «Меня зовут Иваном» главный герой Семен, не поверив в силу материнской любви, после страшного ранения на войне принял решение не возвращаться домой. Мать, случайно встретив в электричке слепого, постаревшего человека, по голосу узнает сына, бросается к нему. Семён оттолкнёт её, назовётся другим именем. Когда он придёт в себя, осознает, кого он оттолкнул, матери не будет уже в живых.
Таким образом, нужно дорожить своими матерями. Материнская любовь - главная составляющая воспитания ребенка. Материнская любовь проявляется прежде всего в стремлении стать своему ребёнку мудрым и надёжным другом.
Задание: Составь самостоятельно графический диктант. Для этого выпиши из учебника по литературному чтению или составь шесть предложений (среди них должны быть и простые с однородными членами, и сложные с союзами и, а, но, и с прямой речью ). Рядом с каждым предложением составь его схему.
1. Простое предложение с однородными членами: На лесной поляне пестрели васильки, ромашки и незабудки. Схема: [= О, О и О], где О - однородные подлежащие.
2. Сложное предложение с союзом И: Я собрала цветочный букет, и мы с братом решили подарить его бабушке.. Схема: [ - = ], и [ - = ].
3. Сложное предложение с союзом А: Тимофей побежал позвать бабушку, а я осталась ждать во дворе. Схема: [ - = ], а [ - = ].
4. Сложное предложение с союзом НО: Я протянула ей наш цветочный подарок, но он выпал у меня из рук в последний момент. Схема: [ - = ], но [ - = ].
5. Прямая речь: " мои любимые, за внимание", - сказала бабушка. Схема: "П", - а. (п - прямая речь, а -слова автора).
6: Прямая речь: Я ответила: "Сейчас мы соберем все упавшие цветы, и ты увидишь какой красивый букет получился". Схема: А: "П".
В рассказе Л.Г. Матрос Анна Викторовна очень хотела сына. Ей предсказывали дочь, но она упорно твердила, что у нее родится сын. Так и случилось. В течение роста и развития сына Анна давала ему заботу, любовь, растила как "маленького принца". Мужчины больше не могли вызвать у Анны интереса, ведь она отдавала все лучшие чувства своему сыну. Автор говорит, что материнская любовь проявляется прежде всего в стремлении стать своему ребёнку мудрым и надёжным другом.
Я согласен с мнением автора. Действительно, матери, пронося своего еще не родившегося ребенка под сердцем девять месяцев, после рождения стараются дать ему всю свою любовь, пытаются хорошо воспитать своего ребенка, а так же стать своему ребенку не только матерью, но и мудрым и надежным другом. В качестве доказательств можно привести следующие примеры.
В повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" рассказывается о матери, которая очень любит своих сыновей. Маленькая, хрупкая, слабая женщина, которая дает тепло и заботу своим детям.После того как сыновья приехали домой, она очень переживала, что они так мало будут дома. Она всю ночь не спала, глядела на детей своих и не могла наглядеться.Она боялась потерять своих детей, которых она воспитывала и которым давала свою заботу.Это и есть главное проявление материнской любви.
В рассказе ставропольского писателя Е.Карпова «Меня зовут Иваном» главный герой Семен, не поверив в силу материнской любви, после страшного ранения на войне принял решение не возвращаться домой. Мать, случайно встретив в электричке слепого, постаревшего человека, по голосу узнает сына, бросается к нему. Семён оттолкнёт её, назовётся другим именем. Когда он придёт в себя, осознает, кого он оттолкнул, матери не будет уже в живых.
Таким образом, нужно дорожить своими матерями. Материнская любовь - главная составляющая воспитания ребенка. Материнская любовь проявляется прежде всего в стремлении стать своему ребёнку мудрым и надёжным другом.
1. Простое предложение с однородными членами:
На лесной поляне пестрели васильки, ромашки и незабудки.
Схема: [= О, О и О], где О - однородные подлежащие.
2. Сложное предложение с союзом И:
Я собрала цветочный букет, и мы с братом решили подарить его бабушке..
Схема: [ - = ], и [ - = ].
3. Сложное предложение с союзом А:
Тимофей побежал позвать бабушку, а я осталась ждать во дворе.
Схема: [ - = ], а [ - = ].
4. Сложное предложение с союзом НО:
Я протянула ей наш цветочный подарок, но он выпал у меня из рук в последний момент.
Схема: [ - = ], но [ - = ].
5. Прямая речь:
" мои любимые, за внимание", - сказала бабушка.
Схема: "П", - а.
(п - прямая речь, а -слова автора).
6: Прямая речь:
Я ответила: "Сейчас мы соберем все упавшие цветы, и ты увидишь какой красивый букет получился".
Схема: А: "П".