2.прочитай текст определи тип речи укажи его композиционные части сформилируй тему и основную мысль текста в каком предложении выражена основная мысль? 3.составь диалог допиши ответы на данные вопросы.

нужно это сор

​

Запирать, отпереть, запереть. ПЕР-ПИР. Если после корня есть суффикс "а", то в корне пишется и, если его нет, то е.

Проскочить, скачок. СКАК-СКОЧ. Если внутри корня стоит к, то пишется а, если ч, то о. Скачок - исключение.

Замереть, вымерший, отмирающий. МЕР-МИР. Если после корня есть суффикс "а", то в корне пишется и, если его нет, то е.

Выбираешь, изберём. БЕР-БИР. Если после корня есть суффикс "а", то в корне пишется и, если его нет, то е.

Оттиравший, вытертый, растирание. ТЕР-ТИР. Если после корня есть суффикс "а", то в корне пишется и, если его нет, то е.

Зажигание. ЖЕГ-ЖИГ. Если после корня есть суффикс "а", то в корне пишется и, если его нет, то е.

Задирать, задерется. ДЕР-ДИР. Если после корня есть суффикс "а", то в корне пишется и, если его нет, то е.

А1. 2.
Причастие в предложении обычно является определением, реже – сказуемым.
А2. 2.Б, В.
Б). Синевший небосвод.
В). Дремлющий старик.
А3. 1.
Прочитанная лекция для старшеклассников была интересна.
А4. 2).
Стремительно несутся к горам облака, растрепанные ветром.
А5. 2.
Посаженный в саду.
А6. 2.
Ведущая в парк.
А7. 1.
Негреющее солнце, непрекращающийся дождь, непокрытая долина, неосвещенная дорога.
А8. 2.
ЗаклееННый конверт, гружеННый зерном вагон, испугаННый взгляд, опубликоваННый очерк.
А9. 1.
Копаный участок, варёный картофель, небелёная печь, бешеный бык.
А10. 3.
На старой липе висел скворечник, (какой?) отделанный рубинами и сапфирами.