2. прочитайте текст, определите его тему и основную мысль. почему
главный герой решил бежать из дома? найдите в тексте существительн
вспомните их грамматические признаки.
с самого раннего детства я больше всего на свете любил море. я зави-
довал каждому матросу, отправлявшемуся в дальнее плавание. по целым
часам я простаивал на морском берегу и, не отрывая глаз, рассматривал
корабли, проходившие мимо.
моим родителям это не нравилось. отец, старый, больной человек,
хотел, чтобы я сделался важным чиновником, служил в королевском суде
и получал большое жалованье. но я мечтал о морских путешествиях. мне
казалось величайшим счастьем скитаться по морям и океанам.
отец догадывался, что у меня на уме. однажды он позвал меня к себе
и сердито сказал:
— я знаю: ты хочешь бежать из родного дома. это безумно. ты должен
остаться. если ты останешься, я буду тебе добрым отцом, но горе тебе, если
ты убежишь.
мне стало жаль старика, я твёрдо решил остаться в родительском доме.
но увы несколько дней, и от моих добрых намерений ничего
не осталось. меня опять потянуло к морским берегам. мне стали сниться
мачты, волны, паруса, чайки, неизвестные страны, огни маяков.
через две-три недели после моего разговора с отцом я всё же решил убежане
(по д. дефо)

ответ:

я люблю проводить свое свободное время в   кругу друзей и семьи. иногда если погода хорошая мы с собираем команду и играем в волейбол. дома я люблю   читать книги посмотреть по телевизору интересные и смешные фильмы а так же поиграть компьютер ю большую часть своего свободного времени я провожу за компьютером где общаюсь с друзьями по сети, а так-же ищу для меня интересную информацию . я люблю когда у меня бывает много свободного времени где я могу его потратить на приятные для меня дела.

объяснение:

Слова стилистически неравноценны. одни воспринимаются как книжные (интеллект, ратификация, чрезмерный, инвестиции, конверсия, превалировать), другие - как разговорные (заправский, сболтнуть, малость); одни речи торжественность (предначертать, волеизъявление), другие звучат непринужденно (работа, говорить, старый, холодно). «все многообразие значений, функций и смысловых нюансов слова сосредоточивается и объединяется в его стилистической характеристике», - писал акад. в.в. виноградов. при стилистической характеристике слова учитывается, во-первых, его принадлежность к одному из функциональных стилей или отсутствие функционально-стилевой закрепленности, во-вторых, эмоциональная окраска слова, его экспрессивные возможности. функциональным стилем называется сложившаяся и социально осознанная система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения. «функциональный стиль, - подчеркивает м.н. кожина, - это своеобразный характер речи тай или иной социальной ее разновидности, соответствующей определенной сфере общественной деятельности и соотносительной и ней форме сознания, создаваемый особенностями функционирования в этой сфере языковых средств и специфической речевой организацией, определенную общую ее стилистическую окраску». в современном языке выделяются книжные стили: научный, публицистический, официально-деловой. им стилистически противопоставлена разговорная речь, выступающая обычно в характерной для нее устной форме. особое место, на наш взгляд, в системе стилей занимает язык художественной , или художественный (художественно-беллетристический) стиль. язык художественной , точнее художественная речь, не представляет собой системы языковых явлений, напротив, он лишен какой бы то ни было стилистической замкнутости, его отличает разнообразие индивидуально-авторских средств.