2. Расставьте запятые, где они необходимы, подчеркните основы предложения и постройте его схему. Определите тип предложения. Когда дул ветер с деревьев осыпались золотые листья.
3. Укажите предложение, в котором неверно выделено дополнение.
а) Мы принесли цветы в корзинах.
б) Орёл расправил крылья.
в) Ель рукавом тропинку мне завесила. г) Турция - южная страна.
4. Укажите предложение, в котором выделенное слово является обстоятельством.
а) Лунная ночь была светла.
б) Море волнами билось о берег.
в) Багряная луна висит над домом.
г) На ветке сидела ворона.
6. Укажите ошибку в образовании степени сравнения прилагательного. a) ярчайший
в) наилучш
5. Укажите прилагательные, которые могут иметь степени сравнения.
а) паровой
б) круглый
в) дубовый
г) громкий
д) светлый
е) морской
ж) красивый
3) каменный

Обособленными являются и выделяются запятыми распространенные определения, выраженные причастным оборотом или прилагательным с зависимыми словами, если определение стоит после слова, к которому относится (после определяемого слова).

Объяснение:

Определения в предложении обособляются:

1. Два или больше определения, которые стоят после определяемого слова:

И грянул гром, весенний, животворящий.

2. Распространенные определения, которые выражены причастным оборотом или прилагательным, которое имеет зависимые слова после определяемого слова:

Мальчик увидел женщину, несущую тяжелую сумку, и решил ей.

3. Одиночное определение, которое стоит после определяемого слова и имеет обстоятельственное значение:

Ребенок, раскапризничавшийся, не хотел засыпать.

4. Распространенное или одиночное определение, которое отделено от определяемого слова другими словами:

Разбившие окно, дерзкие мальчишки убежали играть в другой двор.

5. Распространенное или одиночное определение, которое стоит в предложении непосредственно перед определяемым словом и имеет дополнительное обстоятельственное значение:

Плачущий, малыш тихо поскуливал и вздрагивал.

6. Несогласованные определения, которые нужно оторвать их от соседнего члена предложения или усилить передаваемое или значение:

Первоклашки, в красивых формах, с букетами цветов, весело шагали на линейку с родителями.

7. Определение, которое определяет местоимение (определяемым словом является местоимение):

Он, высокий и мужественный, выглядел очень привлекательно.

Определения не обособляются в следующих случаях:

1. Если перед нами – распространенное определение, выраженное причастными оборотом или прилагательным с зависимыми словами, которое относится к неопределенному местоимению и стоит в предложении после него:

В темноте я заметила что-то похожее на собаку.

2. Если мы имеем распространенное определение, которое выражено причастным оборотом или прилагательным с зависимыми словами, которое находится перед определяемым словом:

Этот маленький комочек – твой младший брат.

На письме обособленные определения выделяются запятыми.

Прокопьич - мастер по камню малахиту - человек уже немолодой, в сказе "Каменный цветок" говорится, что он

К тому же вдовец.

Детей не было у Прокопьича, но полюбился ему мальчик-сирота, Данилушка, которого к нему на обучение отдали, за острый глаз полюбился да да за смекалку.

Вообще-то, нрав у Прокопьича был крутой. Скольких ребят деревенских к нему на выучку отдавали, - ни одного не признал старый мастер , награждал их тумаками да шишками и прогонял, а о Данилке заботиться стал, кормил его, работой не нагружал, но мастерство передавать не спешил, рассказывал кое-что между делом.

А уж дело свое Прокопьич знал. Такие поделки из малахита мастерил, что

Когда Данило, не имевший особой практики, выдержал проверку, которую ему приказчик устроил, старый мастер так растрогался, что

Это говорит о том, что в глубине души Прокопьич был сентиментальным и чувствительным. Не потаил он тайн от Данилы, выучил мастера себе на смену.