2. Сделайте морфологический разбор выделенных существительных. какое из них имеет только одну форму числа?
3. В тексте вам встретилось слово кружки. Подумайте, чем явля-
отся слова кружки (уменьшительно-ласкательное слово от слова кру-
и), кружки (секции), кружки (стаканы с ручкой). Как называются та-
ие слова?
4. Укажите признаки разговорной речи в тексте: проанализируйте
его лексику и синтаксис.
5. Составьте план текста и перескажите его от 3-го лица.
6. Охарактеризуйте диалог (этикетный, диалог-расспрос, диалог-по-
буждение, диалог - обмен Мнениями, диалог смешанного типа).
7. Составьте свою рубрику «Говорим правильно», включив туда слова,
которые вы употребляете неверно.
8. Чем увлекаетесь вы? Какие кружки, секции посещаете? За-
пишите семь - девять имён существительных, которые говорят о ваших
пристрастиях. Расскажите о вашем увлечении, используя эти слова.
9. У вас есть мечта, такая цель в жизни, как у героя рассказа?
Что вы делаете и что нужно делать, чтобы ваша мечта осуществилась?
Напишите об этом.
Русский Язык 6 класс 1 часть Быстрова стр 202 1-9 вопрос
2) От меня отцу,брат милый,поклониться не забудь!
3) Покажи мне шлем,Иван.
4)Поэта дом опальный, о Пущин мой, ты первый посетил.
5) Играйте, пойте, о друзья!
6)Где был ты, сын?
7) Последняя туча рассеянной бури, одна ты несешься по ясной лазури.
8) Звезда печальная , вечерняя звезда! Твой луч осеребрил увядшие равнины и дремлющий залив, и черных скал вершины.
9) Простите, мирные долины, и вы, знакомых гор вершины, и вы, знакомые леса.
II. 1) Не будь, товарищ, слепым и глухим. Держи, товарищ, порох сухим.
2) Идите,слов не тратя, на красный наш костёр. Сюда, миллионы братьев, сюда,миллионы сестёр!
3) Веди светло и прямо к работе и боям, моя большая мама - республика моя.
4) Славьте , молот и стих, землю молодости!
5) Пролетарии, стройтесь к последней схватке. Рабы, разгибайте спины и колени. Армия пролетариев встань стройна.
Часть речи: имя существительное
Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) река
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное,
женский род, 1 склонение.
Непостоянные признаки: единств.число, Родительный падеж.
Роль в предложении : не определена (нужно само предложение) , может быть :обстоятельством места (где? у реки) или дополнением ( у чего? у реки).
2) В классе
Часть речи: имя существительное
Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) класс
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное,
мужской род, 2 склонение.
Непостоянные признаки: единств.число, Предложный падеж.
Роль в предложении : не определена (нужно само предложение) , может быть :обстоятельством места (где? в классе) или дополнением (в чём? в классе).
1) О погоде
Часть речи: имя существительное
Начальная форма (им.падеж, ед.ч.): (что?) погода
Постоянные признаки: нарицательное, неодушевленное,
женский род, 1 склонение.
Непостоянные признаки: единств.число, Предложный падеж.
Роль в предложении : дополнение ( о чем? о погоде)