2. Стратегия «Толстые и тонкие вопросы. A). Прочитайте статью на стр. 59 «М.Д.Симашко.Емшан»
Б). Определите тему и идею произведения.
B).Расскажите о главном герое повести. Чем известен султан Бейбарс
в истории?
Г).Какую функцию в тексте произведения выполняют воспоминания о
горькой траве?
Д). Составьте 2 тонких и 2 толстых вопроса по содержанию​

Наступила осень. Весь лес усыпан желтыми, шумящими под ногами листьями, которые от сырости постепенно буреют и чернеют. Дольше всех держатся крепкие листья дуба, но и они скоро опадут. Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок решили навести порядок на полянке, на которой они играли всё лето. Смастерив метёлки, зверята вымели полянку дочиста. За высокой сосной образовалась огромная куча листьев.
Наступило время обеда. Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок разбежались по своим домам. Мамы ждали своих малышей и приготовили им вкусный обед. Отведав горяченького супа и выпив компот из сладких лесных ягод, зверята вновь собрались на заветной полянке.
Но что это? Вместо красивой, аккуратной кучи из разноцветных листьев, они увидели разворошенную груду. Часть листьев валялась рядом.
— Кто это здесь безобразничал? Чьих это рук дело? – громко возмущались они. На шум из-за деревьев вышла златовласая девушка. Это была красавица Осень. Зверята рассказали ей об озорнике, который навёл беспорядок на полянке.
— Это же мой брат, Осенний ветер, проверяет свою силу. Давайте вместе сложим листья в яму и накроем старыми ветками. Оттуда мой ветреный братец уже не сможет их достать.
Так оно и случилось. А потом Зайчонок, Бельчонок и Лисёнок слушали рассказы красавицы Осени о том, что она делает в осенние месяцы: в сентябре, октябре и ноябре.
А когда наступает декабрь, красавица Осень передаёт свою волшебную палочку тётушке Зиме.

1.Мы все спешим за чудесами,но нет чудесней ничего,чем та земля под небесами ,где крыша дома твоего.2.Как хотели за меня всё решать:в чём ходить ,где жить и чем дышать-как хотели запретить мне мечтать ,но теперь меня уж не удержать.3.Как за к вам иду,вы тот ,кого давно я жду.Но вы вдвоём,вы не со мной. И я себя на том ловлю,что вас почти уже люблю.Но вы вдвоём,вы не со мной.
Грамматическая основа:
1.Мы спешим.2.Хотели решать ,Хотели запретить (Составное глагольное сказуемое).3.Иду,жду(сказуемые).4.Я ловлю,люблю.