2. Выпишите сложносочинённые предложения, расставляя пропущен- ные знаки препинания. Какими союзами соединены простые пред-
ложения, входящие в состав сложносочинённого предложения?
1) Она схватила меня за руку и мы поехали на другую сторону
катка. (В.Каверин) 2) Подростки переглянулись между собой но не
двинулись с места. (С.Алескерова) 3) и смутно понял я тогда, что мне
на родину следа не проложить уж никогда. (М.Лермонтов) 4) Серой
стеной надвинулся дождь и всё утонуло в его рёве. (Г.Семёнов) 5) Лето
выдалось сырое и холодное деревья были мокрые всё в саду выгля-
дело неприветливо уныло. (А. Чехов)

Картина изображает весеннее половодье. вода - разлившаяся река - занимает большую часть полотна. она голубая, холодная, чистая, ровная, как зеркальная поверхность. в ней отражается чистое голубое небо, легкие облака и пока еще голые деревья - затопленная рекой рощица. тонкие деревца выглядят беззащитно и трогательно. среди них - почти обязательные для пейзажа деревья - березы. подсвеченные солнцем, они кажутся розовыми.     в левой части тщательно выписанная желтая глинистая полоска земли красиво оттеняет голубую воду и как бы уводит взгляд зрителя в глубину картины. в перспективе видны затопленные крестьянские дома и крутой, недоступный для воды берег.

Однажды я купила шкатулку. когда я принесла её домой, моей сестре она понравилась и она предложила обменятся со мной шкатулкой на коробку конфет.но я отказалась. на следующий день шкатулка пропала, я спросила у сестры брала она шкатулку у меня или нет, сестра ответила что не брала. я спросила у мамы не видела ли она мою шкатулку и мама сказала что не видела. на третий день я нашла шкатулку у сестры в тумбочке. я спросила у сестры что моя шкатулка делает у неё в тумбочке, сестра сказала что кто-то специально подкинул ей шкатулку. я рассказала маме что сестра украла мою шкатулку и сорвала что эта не она украла шкатулку. мама потребовала у сестры извинений и чтоб сестра больше врала ни сестре ни маме.