2. Запишите слова, от которых образованы глаголы. Определите словообразования. протестовать, Вредничать, завтракать, покраснеть; присвоить.

Рассвет, возвращался, места, неясной, мерещилась, села, ступая, представлял, своему, покосившемуся, древности, хотелось, поскорее, (с детства не подходит, т.к. от звонкой д вместо звука с будут з), детства, старый, палисадник, с, кустами, жасмина, роз (з в абсолютном конце слова дает звук с), свои, воспоминания, приблизился, остановился, самом, села, стоял, нисколько,изменившийся, с, отсюда, все, забросила, судьба, мест, носил, своём, сердце, образ, (счастье не подходит),весне, села, прекрасен, есть.

Я - школьника

     Не понимают нас взрослые. Ой, как не понимают. От того себе только лишние хлопоты имеют. Потом же сами жалуются, от таких детей, говорят, голова кругом идёт, вся душа изболелась, каждый день ждёшь очередной пакости. Но это про других. У моей матери со мной проблем не было. И не потому, что избегал разных там мальчишеских проказ, или на уроках вёл безупречно. Случалось в младших классах и в угол ставили, когда я на уроке расшалюсь и остановиться никак не могу. Характер такой непоседливый. Но в четверти за поведение мне всегда ставили «пять», так что жалоб от учителей мать не слышала, когда приходила на родительские собрания. Выговаривали моей мамочке только за то, что мальчик но учится ниже своих возможностей. Учителя не ошибались, когда говорили матери про мои Я и сам об этом догадывался.