20. Прочитай. Установи, по какому признаку сгруппи- рованы слова. В каждой группе найди и зачеркни
лишнее слово.
1) Строчка, точка, потеря, находка, мужчина,
женщина, юноша, малыш;
2) фонарь, фломастер, небо, облако, яблоко, блюд-
це, жильё, жилище, тень, полдень;
3) прорубь, медь, медаль, лебедь, лень, грусть, пе-
чаль, печать, педаль.

Объяснение:

Радость жизни. Для Константина Коровина никогда не существовало вопроса о сюжете своих картин. Он об этом говорит так Лежат во двере дрова А их можно написать Какая в них гамма красок На них горит солнце Двор уже не кажется пустым и безлюдным - он живёт

Окозавшись за границой Коровин бедствуют. Часто подходя к окну он смотрит вдаль, вспоминают Берёзки мои Трудно записать петлю затянутую моей жизнью

Коровин создаёт мемуары рассказы и повести. Это ему пренадлежат слова Закрывая глаза я видел Россию её дивную природу русских людей любимых мною друзей И они ожили в моём воображении и мне захотелось рассказать о них.

Художник умер в нужде всеми забытый но не потерявший радостного чувства. Не задолго до смерти его спросили Какой день в вашей жизни был самым счастливым И он ответил Сегодняшний

Ландышами(это существительное, подчеркивается _ _ _ _ _) кончается (глагол, подчеркивается двумя линиями)светлая (прилагательное, подчеркивается волнистой линией)лесная (прилагательное, подчеркивается волнистой линией) весна(существительное, подчеркивается одной линией) и (союз,кружочек) наступает(глагол,подчеркивается двумя линиями) лесное (прилагательное, подчеркивается волнистой линией) тенистое (прилагательное,подчеркивается волнистой линией) лето(существительное, подчеркивается одной линией).

Характеристика предложения (повест,невоск,двус,сложн,расп)