20
прочитайте фрагмент рецензии , в котором рассматриваются языковые особенности текста 1, а именно синтаксические средства выразительности. восстановите рецензию , вставив на месте пропусков соответствующие буквы терминов из списка (все слова даны в форме именительного падежа). внимание ! в списке терминов присутствуют лишние варианты
текст во вложении

Однокоренные слова - в скобках:

гора: гор-а корень окончание, основа гор- (горный, горец, горняк, нагорье, нагорный, подгорный) 

лес: лес - корень, окончание нулевое, основа лес-(лесной, лесник, лесничество, лесничий)

вода: вод-а корень окончание, основа вод- (водный, водяной, подводный, подводник, водник)

хлеб: хлеб- корень, окончание нулевое, основа хлеб- (хлебный,  хлебец, хлебница)

село: сел-о корень-окончание, основа сел- (сельский, селянин, селяночка)

шоссе: корень и основа - шоссе (шоссейный, шоссейка, шоссейник)

пальто: корень и основа - пальто (пальтецо, пальтишко, пальтовый)

6)Она весело пробежала по лестнице, Василий уткнулся в газету,  так и не поднялся. (ошибка в употреблении деепричастного оборота)
7)По реке проплыла баржа с песком, наполненная до краев. (ошибка в употреблении падежных форм)
8) Мою статью напечатали в газете «Московский комсомолец». (несогласованное определение)
9) Я пойду в школу, по дороге зайду к маме. (неправильное употребление однородных сказуемых)
10) Когда она поступила в шестнадцать лет в университет, психологические нагрузки ей оказались не по силам. (ошибка в употреблении деепричастного оборота)
11) Автор предложенного текста размышляет на тему, волнующую многих. (ошибка в употреблении падежных форм)