20 В вышине полно-округлая луна, плывя в темно-синей без-
донной глубине неба, пробиралась среди скопления черных
облаков. Она играла, то прячась за них, то совершенно неожи-
данно и резво выскакивая из-за них, и Абай засмотрелся на эту
лунную игру и вскоре забыл о своих невеселых раздумьях.
Луна прыгнула сверху на груду лохматых облаков, исчезла
в них и вдруг вынырнула в совсем неожиданном месте, игриво,
убыстряя свой бег, двинулась вперед, опять спряталась за туч-
ку, словно играя в прятки. И вдруг с ясной улыбкой во все пол-
ное лицо явилась в чистом синем широком проеме.
в следующий миг, прищуриваясь, словно заигрывая,
она одним краем ушла за облако, слегка притушив свое яр-
кое сияние. Абай впервые увидел такую игривую, развесе-
лую луну. Когда, напоследок скакнув над краем тучи тонень-
ким серпиком, она быстро спряталась на этот раз надолго,
Абай невольно рассмеялся, удивляясь ее проказливости. Она
была как непоседливый ребенок, шаловливое милое дитя.
(По М. Ауэзову) найти по 2 изобразительных средства:метафора,эпитет,олицетворение ,сравнение​

Февраль – удивительный месяц, который становится завершающим аккордом злобной и ненасытной зимы. В одни дни зима запугивает прохожих морозами, вьюгами, а в другие дни зима балует солнечной погодой и красивыми пейзажами. Удивительную картину нам передал Грабарь на своем полотне, которое носит поэтичное название - «Февральская лазурь». На передний план вынесена береза, которая покрыта тонким слоем инея. Он переливается, блестит, поэтому кажется, что дерево обзавелось янтарными бусами. Позади мы видим березки, которые ни в чем не уступают своей подружке, которая выскользнула вперед. Они показывают, что они тоже достойны внимания, так как их наряды не менее роскошны. Все березы изображены на фоне белоснежного покрывала, которое соткано самой старухой-зимой. Она не торопится его прибирать, словно желая немного задержаться.
Сверху, над березовой рощей, раскинулось чистое небо, манящее и доброе. От него веет прохладой и чистотой, поэтому можно почувствовать легкое дуновение ветерка и свежий аромат весны. От этого полотна веет свежестью и чистотой, которая кажется потрясающей на фоне современного телевидения. Хочется наяву вдохнуть свежесть морозного солнечного дня, полюбоваться снежными нарядами берез, а пока остается лишь восхищаться мастерством художника.

1.Ученье - *свет*, а неученье - *тьма*.

2.Лето припасает - зима поедает.

3.Умей не только *брать*, но и *отдавать*.

4.Хорошие люди *умирают*, а дела их *живут".

5.Легче друга потерять, чем найти.

6.На чужой сторонушке рад своей воронушке.

7.Не было бы счастья, да несчастье

8.Хороша веревка *длинная*, а речь *короткая*.

9.Подальше положишь, поближе возьмешь.

10.Не радуйся чужой беде, когда своя на гряде.

11.*Горька* работа, да хлеб *сладок*.

12.*Легко* друзей найти, да *трудно* сохранить.

13.*Маленькое* дело лучше *большого* безделья.

14.По платью встречают, а по уму провожают.

15.*Тяжело* в учении - *легко* в бою.

16.*Делу* - время, *потехе* - час.

17.*Умный* себя винит, *глупый* - своего товарища.

Объяснение:

я выделила антонимы звездочками **