204-mashq. Berilgan soʻzlarni o'qing. Ular ishtirokida matn tuzing va yozing. Sifatlarning ma'no turlarini
ayting.
To'lqinli, baland, toʻgʻri, katta, qiyshiq, keng, tor,
dumaloq, egri, yassi, tik.

Кому?-нему.местоимение.Н.ф.-он
Пост.признаки:личное,3 лицо,ед.ч.
Непост.:дат.падеж
синт.роль-только в предложении
каким?-воздушным.Прилагательное.Н.ф.-воздушный
Пост.признак:качественное или относительное.Точно только в предложении
Непост.:ед.ч.,тв.падеж,м.или ср.род(точнее в тексте)
Синт.роль-скорее всего,определение
Что сделает?-приедет.Глагол.Н.ф.приехать
Пост.признаки:сов.вид,непереходный,невозвратный,1 спр.
непост:3 лицо,ед.ч.,изъявит.наклонение,будущ.время
Синт.роль-сказуемое
Если напишете предложение,ответ уточню

Косвенная:
Он говорил, что они были в кино 3 дня назад. 
Девочка спрашивает смотрел ли я этот фильм. 
Коля спрашивал почему я не пошел в школу в среду. 
Нелли интересуется, когда у меня день рождения 
Саша говорит, что он знает что было задано на дом.
Прямая:
1. Обещали космонавты и романтики: "На Марсе будут яблони цвести! " 
2. Учитель дал задание: " Подчеркните главные и второстепенные члены предложения". 
3.Певец запел: "Как хороши в России вечера! ю "
4. И прозвучала команда: "Равняйсь Смирно! " 
5. Как трогают эти слова: "Мама, милая мама! Как тебя я люблю! "