*207. Напишите дискуссионное эссе, взяв в качестве тезиса вопрос, кото рый вы обсуждали на "Стене коллективного разума". Проанализируйте вы-
сказанные идеи, предложения, выскажите свое мнение, отношение к про-
блеме. Рекомендации по написанию дискуссионного эссе см. на с. 248. эссе на 300-350 слов

Смысловые части текста ⇒ это части повествования, содержащие главную информацию. Именно в этих частях текста хранится основная мысль.

Смысловые части предложения ⇒ это суть предложения. Каждое предложение имеет главную мысль и дополнительные элементы. Смысловая часть - основа предложения.

Как выделить смысловую часть? Для того, чтобы выделить смысловую часть нужно прочитать текст или предложение и определить его основную мысль. Например, в тексте описывается котенок, его поведение, внешней вид. Общая тема - описание котенка, а не отдельные его части. Это и будет смысловой частью.

Портрет Карлсона, который живёт на крыше.

 

Слова, которые узнать героя:

маленький, толстенький человечек,

умеет летать,

нажать кнопку на животе,

за спиной … моторчик.

__

Сложные слова*:

самолётах, вертолётах – существительные;

хитроумный – прилагательное.

*Подчеркнуть орфограмму «Соединительная гласная»)

__

Разбор слов по составу**:

мал|еньк|ий    (͡   -мал-, ˄ -еньк-, □ -ий)

толст|еньк|ий  (͡   -толст-, ˄ -еньк-, □ -ий) 

человеч|ек|□   (͡   -человеч-, ˄ -ек-, □)

мотор|чик|□     (͡   -мотор-, ˄ -чик-, □)

**Обозначить указанные части слова

__

Разбор прилагательного как части речи

Маленький - прилаг.

I. (Какой?) маленький.
    Н.ф. – маленький.
II. Морф. пр.: полн. ф., И. п., ед. ч., м. р.
III.Человечек (какой?) маленький (~~~, определение).

__

Личные местоимения (какое замещают сущ.):

он (человечек)

ему (человечку)

(у) него (у человечка)

Все три слова – формы личного местоимения ОН (н.ф.).