209.к каждой группе слов подберите одно с общим для них значением,затем запишите слова по образцу.в конце предложения можно ввести ещё однородные члены,предложив перечисление.прочитайте свою запись.слово с общим значением следует прочесть с интонацией,т.е с повышением тона. образец: посуда: чайник,чашка,тарелка,молочник,стакан,блюдце. 1.имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол. 2.запятая,тире,двоеточие. 3.приставка,корень,суффикс.4.определение,дополнение,обстоятельство
2.Знаки припинания
3.Части слова
4.Члены предложения
Прилагательные: интересная, большой, красивая, чистая.
Местоимения: я, ты, он, она.
Глаголы: читать, писать, смотреть, учиться.
2. Запятая, тире, двоеточие.
3. Префикс: не-, без-, при-, пере-.
Корень: книг- (у слова "книга"), стол- (у слова "стол").
Суффикс: -ка (у слова "ручка"), -еньк- (у слова "маленький").
4. Определение: интересная книга, большой стол, красивая ручка, чистая доска.
Дополнение: я читаю книгу, ты пишешь на столе, он смотрит в окно, она учится на доске.
Обстоятельство: я читаю книгу в библиотеке, ты пишешь на столе в комнате, он смотрит в окно на улице, она учится на доске в классе.