225Б. Разделитесь на группы. Опишите мотивацию. Используйте кубик. Бросайте его; в зависимости от того, какая грань кубика вам вы- падает, характеризуйте одну из "сторон" моти- вации. Запишите свои ответы в таблицу. Мот Грани кубика 1. Отрите их: что это. 2. Представьте их: кого / что напоминают. а. Сравните их на что похожи. Расскажите о них какая она, какого eee, аалаха, размера. Проанализируйте их: как она "амогает вам, Водведите итоги: почему она важна при гении иностранного языка.

Обособление-это приложение, выраженное именем существительным. Приложения бывают распространенными и одиночными.

Обособляются:

1.Приложения,относящиеся к личному местоимению.Он,маленький мальчик,очень испугался.

2.Если относится к нарицательному существительному. Собака,сторож поместья,громко залаяла.

3.Если относится к собственному существительному и стоит после него. Вера,маленькая девочка,вдруг заплакала.

4.Если приложение имеет значение причины или уступки. Отличница,Петрова была направлена на олимпиаду.

5.Приложение с союзом как,если имеет причинное значение.Как  победитель конкурса, мой друг получил грамоту.

Если распространенное приложение стоит в конце предложения,оно всегда выделяется тире.

Взобрался- глагол в личной форме,действительный глалог, единственное число, мужской род, непереходный время, совершенный вид
Сошлись- 2 лицо, действительный глалог, единственное число, непереходный, повелительное наклонение, совершенный вид
 Представилось-глагол в личной форме  действительный глалог, единственное число, непереходный время, совершенный вид, средний род
Колышется- глагол в личной форме, 3 лицо, действительный залог, единственное число, непереходный, несовершенный вид, настоящее ВРЕМЯ
Растительность-существительное,слово обычно не имеет множественного числа, единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное