227. Прочитайте. Объясните значение словосочетаний. Чудесный день, прекрасная погода, вкусный2 пирог,
ужасный случай, интересная сказка, опасный путь,
искусный мастер.
Спишите. Подчеркните в словах буквосочетание сн.
Составьте с одним из словосочетаний предложение и запи-
шите его. Подчеркните в предложении грамматическую основу.​

1. Грязная - какая ? ,имя прилагательное ,начальная форма - грязный .
. Морфологические признаки .
Постоянный : качественное .
Непостоянные : полное ,единственное число ,именительный падеж ,женский род .
3. Синтаксическая роль : определение .

1. Льдина - что ? ,имя существительное ,начальная форма - льдина .
2. Морфологические признаки .
Постоянные : нарицательное ,неодушевлённое ,конкретное ,женский род ,первое склонение .
Непостоянные : единственное число ,именительный падеж .
3. Синтаксическая роль : подлежащее .

1. Поплыла - что сделала ? ,глагол ,начальная форма - поплыть .
2. Морфологические признаки .
Постоянные : совершенный вид ,первое спряжение ,переходный ,невозвратный .
Непостоянные : изъявительное наклонение время ,единственное число ,женский род .
3. Синтаксическая роль : сказуемое .

На летних каникулах я улетала в Минск. Минск-это красивый и зеленый город,в котором много парков и аттракционов. Передвигаться можно по метро, троллейбусам и автобусам. В Минске есть свой национальный язык. Мы с родителями успели сходить в зоопарк, дино-парк и аквариум. У нас очень много фото с рыбками, обезьянами, динозаврами и дельфинами. Мы купили разноцветные и очень красивые картины которые нарисовали дельфины. В Минске живут добрые и общительные люди. Мне понравился город, потаму- что там очень убрано и есть куда сходить.