239. Запишите сначала примеры, в кото- рых приведены разные предложения, а за-
тем примеры, в которых приведены разные
формы одного и того же предложения.
1. Кактус будет цвести. Кактус цветёт. Как-
тус цвёл.
2. Зазвучала музыка. Слышна музыка. Музы-
ка стихла.
3. Мама обрадовалась. Пусть мама обрадуется.
Мама обрадовалась бы.
4. Ёжик убежит. Мы с Петей убежали бы.
Молоко убежало.
​

К данным словам подберём и запишем однокоренные глаголы, имеющие в своём составе указанные части слова.
1. Колесо (ис-, -и-): ИСКОЛЕСИТЬ (приставка (¬) ИС+корень (∩) колес+суффикс (∧) И)
дар (-и-):  ДАРИТЬ (корень (∩) дар+суффикс (∧) И)
красный (-е-): КРАСНЕТЬ (корень (∩) красн+суффикс (∧) Е)
стопорить (за-): ЗАСТОПОРИТЬ (приставка (¬) ЗА+корень (∩) стопор)
секрет(-нича-): (корень (∩) секрет+суффикс (∧) НИЧА)
итог (под-, -и-): ПОДЫТОЖИТЬ (приставка (¬) ПОД+корень (∩) ытож+суффикс (∧) И)
белый(по-, и-): ПОБЕЛИТЬ (приставка (¬) ПО+корень (∩) бел+суффикс (∧) И)
помнить(за-, -ся): ЗАПОМНИТЬСЯ (приставка (¬) ЗА+корень (∩) помн+суффикс (∧) СЯ)

2. бежать (раз-, ся): РАЗБЕЖАТЬСЯ (приставка (¬) РАЗ+корень (∩) беж+суффикс (∧) СЯ)
толкать (от-, ива-): ОТТАЛКИВАТЬСЯ (приставка (¬) ОТ+корень (∩) талк+суффикс (∧) ИВА)
прыгать (пере-, -ива-): ПЕРЕПРЫГИВАТЬ (приставка (¬) ПЕРЕ+корень (∩) прыг+суффикс (∧) ИВА)
скакать (со-, -ива-): СОСКАКИВАТЬ (приставка (¬) СО+корень (∩) скак+суффикс (∧) ИВА)

Есть много разных наладить свою грамотность, но тот, которым я пользуюсь удобен для меня. Сначала я прочитываю то слово, которое меня затруднило, потом прописываю его несколько раз. Чтобы запомнить слово, я обращаюсь к толковому словарю и ищу определение этого слово. Когда я знаю значение слова, то понимаю, как оно пишется. Грамотности в речи я добиваюсь благодаря скороговоркам. Они мне настроить свою речь и четко выговаривать слова без ошибок. Мне привычно прописывать любое предложение или слово, чтобы запомнить его произношение и написание. В чтении я добиваюсь усовершенствования с аудио книг или же чтения вслух. Это мне развить зрительную и слуховую память. Но все же мне больше по душе с написанием слов, потому что у меня развита зрительная память. Я стараюсь больше читать, чтобы узнать много новых и  интересных слов и высказываний. Это занятие мне нравится, поскольку я люблю читать книги, и поэтому занимаюсь этим с удовольствием.