26 *-* прочитай. выпиши однокоренные слова, разбери их по составу. выпишите слова с пропусками и скобками. вставь нужные буквы, раскрой скобки, назови орфограммы, обозначь. 1. хозяйка св_зала к_отенку (на) лапки (из) шерсти овеч_ей тапки. (с) станет котом в (в) сапогах и вспомнит (с) улыбкой (о) первых шагов. 2. я-котик, добр_ и весел, но никогда (не) видел школы возьми меня (с) собою (в) кла (сс, с) я пом_укаю (для) вас! в 1-и стихотворении найди предложение с однородными членами. составь его схему.
Я котик, добрый весел,но никогда не видел школы возьми мея с собою в класс. Я помяукаю для вас!