28ЗБ. Прочитайте часть текста, в которой автор характеризу- ет казахов. Найдите эпитеты, метафоры. С какой целью они и пользуются? Прочитайте выделенные фрагменты. Назовите в них антонимы. Как при антонимов Казыбек би противопо- ставляет казахов врагам? Красноречива ли речь Казыбек би? Как вы думаете, оказала ли она воздействие на слушавших? Можно ли эту речь назвать ораторской? Почему? Назовите еще изо- бразительно-выразительные средства, восклицательные пред- ложения, которые воздействуют на слушателей. К какому стилю речи относится текст? Какова его цель?
1.Andrea Schatzmann, an exchange student from Switzerland, lives with the Connor family in San Francisco. She gets up at 7 am and takes a shower. She normally doesn't have breakfast. At half past seven she catches the bus. Her first class starts at a quarter past eight. She always has lunch at 12 o'clock in the cafeteria. The cafeteria food is OK and it is cheap too. Her afternoon classes are from 1.15 till 3.00 pm, so she is at school all day. She usually has dinner with the Connors at about 8.00
Объяснение:
1. Andrea Schatzmann, an exchange
student from Switzerland, lives with the Connor
family in San Francisco. She gets up at 7 am and takes a shower. She normally doesn’t have breakfast. At half past seven she catches the bus. Her first class starts at a quarter past eight. She always has lunch at 12 o'clock in the cafeteria.
The cafeteria food is OK and it is cheap
too. Her afternoon classes are from 1.15 till 3.00 pm, so she is at school all day. She usually has dinner with the Connors at about 8.00.
Андреа Шацманн, ученица из Швейцарии, которая приехала по обмену, живет в семье Коннор в Сан-Франциско. Она встаёт в 7 часов утра и принимает душ. Обычно она не завтракает. В 7.30 она садится на автобус. Первый урок начинается в 8.15. В 12 часов она всегда на ланче в кафе. В кафе вкусная и недорогая еда. После обеда занятия длятся с 13.15 до 15.00, т.е. Андреа в школе целый день. Она обычно ужинает в семье Коннор около 20.00.
Объяснение: